【題目】如圖甲是被文化部授予“中國民間絕藝王”稱號(hào)的安徽南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排簫，它根據(jù)胡蘿卜的粗細(xì)，孔的大小、高低，然后利用口腔吹氣產(chǎn)生的震動(dòng)來演奏曲目，為了探究發(fā)生體音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，物理課代表在家找一個(gè)胡蘿卜，用電鉆在胡蘿卜的一端轉(zhuǎn)一個(gè)淺孔，用嘴對(duì)著胡蘿卜下口部吹氣，使其發(fā)出聲音，用電鉆繼續(xù)鉆深一些（未鉆透），用嘴對(duì)著胡蘿卜下口部吹氣，比較發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音比第一次低沉一些。

（1）胡蘿卜發(fā)聲是利用____（選填“空氣柱”或“胡蘿卜”）的振動(dòng)發(fā)聲的；

（2）他逐漸用力吹同一個(gè)胡蘿卜孔，響度____（選填“增大”或“不變”或“降低”）；

（3）南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排蕭從左向右鉆的孔逐漸變淺，用相同的力逐個(gè)吹一下，發(fā)現(xiàn)最右邊聲音的音調(diào)最____；演出時(shí)，后排觀眾能聽到聲音，聲音是通過____傳播到人耳的。

【答案】空氣柱 增大 高 空氣

【解析】

(1)[1]胡蘿卜發(fā)聲是利用空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；

(2)[2]逐漸用力吹同一個(gè)胡蘿卜孔，空氣柱的振動(dòng)幅度增大，所以發(fā)出聲音的響度變大；

(3)[3]空氣柱越短，越容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，所以用相同的力逐個(gè)吹一下，發(fā)現(xiàn)最右邊聲音的音調(diào)最高；

[4]后排觀眾能聽到樂器發(fā)出的聲音是通過空氣傳播到觀眾耳朵中的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF放在平面鏡上，使紙板與平面鏡______，紙板上的直線ON與平面鏡垂直，則角i就是______（選填“入射角”或“反射角”）；

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角______（選填“大于”“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON；

(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，再將紙板B向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在______內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的______方向射出。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）（b）所示。

（1）觀察如圖（a）和（b）所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想：________。

（2）為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對(duì)應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3，它們之間滿足的關(guān)系：______（填數(shù)量關(guān)系）。由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比。分析上述實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)條件，_____得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）。

（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：______。為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請(qǐng)將表三內(nèi)的空格______填寫完整。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是家庭電路的一部分．電能表的電流規(guī)格是“10（40）A”，L是“220V 22W”的節(jié)能燈，插座上接人“220V 220W”的電視機(jī) （圖中未畫出）．燈和電視機(jī)同時(shí)工作，求：

（1）通過電能表的電流；

（2）連續(xù)工作4h消耗多少kWh的電能；

（3）該電路中還能接入的用電器的最大功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1和R3為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器.下列說法正確的是

A. 開關(guān)S閉合、S1和S2斷開,滑片P向右滑動(dòng),電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小

B. 開關(guān)S、S1和S2閉合,滑片P稍稍向左滑動(dòng)一小段,電流表A1示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)不變

C. 開關(guān)S和S2閉合、S1斷開,滑片移到B端;再閉合S2,電壓表V和電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 開關(guān)S閉合、S1和S2斷開,滑片P移到A端;再閉合S2,電路的總功率變大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）選用玻璃板，而未用平面鏡；選用的兩只蠟燭大小、形狀要相同，目的是既方便確定像的位置，又方便比較____；

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，直到看上去B和A的像____，主要采用的研究方法是____；

（3）移去蠟燭B，在其位置上樹立光屏，在光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是____像；

（4）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭B放在C、D兩處都能找到蠟燭A的像的位置，小明分析后明白，這是因?yàn)椴Ａв幸欢ê穸榷a(chǎn)生的，于是小明每次都是找到了兩個(gè)像中左邊的像（圖中C處所示的像），則小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測量像與物體到玻璃板____（選填“左”或“右”）側(cè)面的距離；

（5）小明又將每次通過玻璃所成的兩個(gè)像都描出并測量兩個(gè)像之間的距離總是2cm，則小明所用玻璃板的厚度為____cm；

（6）小張說將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙更好，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)在圖甲裝置中，存在錯(cuò)誤的是_____；

(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。由圖可知，水在沸騰前溫度變化是_____（選填“均勻”或“不均勻”）的；

(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水_____ （選填“正在”或“將要”）沸騰；燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”_____ （選填：“是”或“不是”）水蒸氣；

(4)水沸騰過程中，要不斷_____ （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_____ （選填“變小”、“不變”或“變大”）；

(5)實(shí)驗(yàn)中還缺少器材是_____；

(6)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖乙，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出兩種即可）_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏 幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖所示，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 手影﹣﹣平面鏡成像

B. 攝影﹣﹣凸透鏡成像

C. 投影﹣﹣光的反射

D. 倒影﹣﹣光的折射

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同步練習(xí)冊(cè)答案