圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將吸管不斷剪短，他在研究聲音的

[　　]

A．

響度與吸管長短的關(guān)系

B．

音調(diào)與吸管材料的關(guān)系

C．

音調(diào)與吸管長短的關(guān)系

D．

音色與吸管材料的關(guān)系

答案：C
解析：

剪短吸管，吸管的長短發(fā)生了變化，而吸管的材料不變，故B、D選項是錯誤的；吸管越短，里面的空氣柱越短，振動越快，音調(diào)越高，故C選項正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

一種魚的速度可達(dá)108 km/h，飛得最快的鳥每分鐘能飛過5 km，陸地上跑得最快的動物1 s可跑40 m，比較水中、空中、陸地上的這三種動物的速度

[　　]

A．

陸地上的速度最大

B．

水中的速度最大

C．

空中的速度最大

D．

陸地上的比水中的速度小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

有人需要戴助聽器才能聽到聲音，請你分析他可能的病因是

[　　]

A．

他的聽覺神經(jīng)損壞了

B．

他的鼓膜破裂

C．

他的聽小骨損壞

D．

他的大腦聽覺區(qū)損壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

音調(diào)是指聲音的________．音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān)，物體振動________，音調(diào)就越高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

鋼琴、小提琴、二胡同時演奏同一歌曲，人們也可以分辨出它們的聲音，這是因為它們發(fā)出的聲音的________不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為________的琴弦(只填字母代號)．

(2)探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題(或猜想)；④得出結(jié)論等．

你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)是________(只填數(shù)字代號)．

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

據(jù)甲、乙、丙三幅圖，說明超聲波在工業(yè)、生活和醫(yī)療領(lǐng)域各有什么應(yīng)用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，兩個中學(xué)生用細(xì)棉連接兩個紙杯，制成了一個“土電話”，對該實驗的解釋中不正確的是

[　　]

A．

用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲

B．

用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些，這是因為金屬絲振動得快

C．

聽到聲音就能分辨出是誰，是根據(jù)音色不同

D．

實驗時若不張緊棉線，對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案