【題目】如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長。甲

對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2，以下說法正確的是

A. 如甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1

B. 如甲、乙密度相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2

C. 如甲、乙質(zhì)星相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1

D. 如甲、乙質(zhì)量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2

【答案】C

【解析】

試題如果二者密度相等，設(shè)甲的邊長為，乙的邊長為，則，，，

把甲放在乙上，乙對地的壓強：，A錯；

把乙放在甲上，甲對地的壓強：

，B錯；

如果二者質(zhì)量相等，，，

把甲放在乙上，乙對地的壓強：，當(dāng)，，C對；

把乙放在甲上，甲對地的壓強：，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用，小江回家見爺爺正準備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此電水壺不能在中國使用，并運用所學(xué)知識，幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺．

（1）小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________？

（2）小江運用的方法可能是：（至少寫出一種）方法：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根鋼絲繩只能承受3×104N的拉力，一個鐵塊的體積是0.4m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3

(1)鐵塊的質(zhì)量是多大？(g＝10 N/kg)

(2)能否用這根鋼絲繩提起這個鐵塊？

(3)指明當(dāng)提著這個鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲繩的拉力應(yīng)該多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶，油桶高40cm，底部直徑為30cm，裝滿油后總重2000N．下列說法中正確的是（ ）

A. 要使底部C稍稍離開地面，他至少應(yīng)對油桶施加600N的力

B. 他用水平力雖沒推動油桶，但他用了力，所以他對油桶做了功

C. 他用水平力沒推動油桶，是因為推力小于摩擦力

D. 油桶勻速運動時，地面對油桶的支持力和油桶對地面的壓力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖6乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一個大小為_____N的水平向左的推力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)用如圖甲所示的電路進行了一些實驗探究。

（1）甲小組選取的定值電阻為15Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，此時電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組電源的電壓為_______V。

（2）乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗，他們通過調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值，并作出U-R圖像（如圖丙所示）。由圖像可知，電阻箱阻值為20Ω時，電壓表的示數(shù)為_______V，該組所選用定值電阻的阻值為 _______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘油輪滿載時排水量為5800t，它所受到的浮力是多少，在碼頭卸下8×105kg的燃料后，油輪排開水的體積是多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中，當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平．兩種情況相比，下列判斷正確的是（ ）

A. 木塊受到的浮力一樣大

B. 木塊在甲液體中受的浮力較大

C. 甲液體對容器底部的壓強較大

D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：

（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為 cm。

（2）圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要 想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向 （選填“左”或“右”）移動一段距離，像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則 光屏上 （選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子。

（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠離 透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有 作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的 。

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