【題目】如圖所示的裝置可能是用來研究（　�。�
A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系
B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系
C.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等
D.液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)

【答案】A
【解析】解：由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U型管液面的高度差不同，可知液體的壓強(qiáng)不同，則是因?yàn)橐后w密度不同造成的，所以此實(shí)驗(yàn)探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，A正確； 因?yàn)閮蓤D中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，B錯(cuò)誤；
金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，CD錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力，同時(shí)具有流動(dòng)性．)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面積為20cm2 ， 內(nèi)盛水重2.5N，杯內(nèi)水深10cm，求：
（1）水對杯底的壓力；
（2）杯對桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，對于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)

B. B實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長短關(guān)系的，長度越短音調(diào)越高

C. C實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)

D. D實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的，頻率越快響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩同學(xué)在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且乙運(yùn)動(dòng)較快

B．兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

C．在10~20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D．在0~20s內(nèi)，乙同學(xué)的平均速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測量小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處電子表的顯示．

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時(shí)間”）是造成的誤差．

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=________cm；tBC=________s；VAC=________m/s．

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏________（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．下列說法正確的是（　�。�
A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在一列從揚(yáng)州開往啟東的動(dòng)車上，看到窗外的樹向后退，他是以為參照物的．小明想測動(dòng)車的速度．在路上動(dòng)車通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車速度是m/s，已知車長150m，則動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程是m，所需要的時(shí)間是s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題 空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖甲）是：臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電路柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附．此后經(jīng)過活性炭層時(shí)，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果．按下列公式計(jì)算CADR：
CADR= （V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間．）
其銘牌如表：

規(guī)格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量（CADR）

GH﹣2034A型

220V

50HZ

44W

138m3/h


（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是 ．
（2）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說明分子在 ．
（3）該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為A．
（4）某房間的使用面積為18m2 ， 高度是3m．此空氣凈化器（能/不能）在1小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%．
（5）可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，圖乙為其控制電路，電源電壓保持6V恒定，R1為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙，R0為定值電阻，當(dāng)濃度為0.031%時(shí)，電壓表示數(shù)為1V，則R0阻值為Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí)，二氧化碳濃度大于%，此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖中大力士用很大的力作用在A點(diǎn)關(guān)門，而小朋友用很小的力作用在B點(diǎn)開門，這樣能使門靜止，說明力的作用效果與力的______ 有關(guān)；圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧，彈簧的狀態(tài)不同，則該實(shí)驗(yàn)表明力的作用效果與力的_____ 有關(guān)．

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