某校物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)兩個(gè)定值電阻R1R2和一個(gè)滑動(dòng)變阻器R3的阻值進(jìn)行測(cè)定,將這些元件連接成的電路如圖B所示.閉合S1,斷開(kāi)S2,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí),電流表的示數(shù)是0.2A,電壓表的示數(shù)是2V.若將S1、S2都閉合,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到零時(shí),電壓表的示數(shù)是6V,電流表的示數(shù)是0.9A.求:
(1)定值電阻R1的阻值多大?
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值多大?
(3)定值電阻R2的阻值多大?

解:當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)S2,等效電路圖如圖1示;
當(dāng)將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,等效電路圖如圖2示;

(1)由圖1可得,定值電阻R1的阻值為:
∵I=,
∴電阻R1===10Ω.
(2)由圖2可知電源的電壓U=6V,
由圖1可知滑動(dòng)變阻器最大阻值兩端的電壓U=U-U1=6V-2V=4V,
∵I=,
∴滑動(dòng)變阻器的最大阻值R===20Ω.
(3)由圖2可得:
I1===0.6A,
I2=I-I1=0.9A-0.6A=0.3A,
∵I=,
∴R2===20Ω.
答:(1)定值電阻R1的阻值10Ω;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω;
(3)定值電阻R2的電阻為20Ω.
分析:先畫(huà)出兩種情況的等效電路圖:
(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí),R1與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出定值電阻R1的阻值.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值為零處時(shí),R1、R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,根據(jù)電壓表的示數(shù)可知電源的電壓;因電源的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí),滑動(dòng)變阻器最大阻值兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(3)根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R1的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流,利用歐姆定律求出定值電阻R2的電阻.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路連接方式的辨別和電壓表所測(cè)電路元件的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)定值電阻R1的阻值多大?
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值多大?
(3)定值電阻R2的阻值多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

(1)甲圖說(shuō)明聲音能在_____中傳播;
(2)乙圖中,水中兩石塊的撞擊聲通過(guò)_____傳到耳朵里;
(3)丙圖中,當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱,說(shuō)明聲音在_____中不能傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理聲音的產(chǎn)生與傳播專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:填空題

如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

(1)甲圖說(shuō)明聲音能在_____中傳播;
(2)乙圖中,水中兩石塊的撞擊聲通過(guò)_____傳到耳朵里;
(3)丙圖中,當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱,說(shuō)明聲音在_____中不能傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理聲音的產(chǎn)生與傳播專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題

如圖所示是某校物理課外活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.

(1)甲圖說(shuō)明聲音能在_____中傳播;

(2)乙圖中,水中兩石塊的撞擊聲通過(guò)_____傳到耳朵里;

(3)丙圖中,當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱,說(shuō)明聲音在_____中不能傳播.

【解析】(1)按題圖甲方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察的同學(xué)貼著桌面,能聽(tīng)到比較響的敲擊桌面的聲音,這表明固體可以傳聲.

(2)從乙圖中可以觀察到,石塊的撞擊聲通過(guò)水(液體)和空氣(氣體)傳入耳朵里,這表明液體和氣體可以傳聲.

(3)丙圖為證明聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn),這表明真空不能傳聲.

 

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