18.在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母A向右調(diào)(填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)2格.
(3)下表是小王在實(shí)驗(yàn)中,記錄的部分測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担?br />
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.581
261.58

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),無(wú)論是左端的螺母還是右端的螺母,都要使螺母向上翹的一端移動(dòng).
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿平衡條件,求出右端鉤碼的位置,確定鉤碼移動(dòng)的方向和移動(dòng)的格數(shù).
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件分析解答.

解答 解:(1)如圖,杠桿的右端上翹,螺母A向上翹的右端移動(dòng).
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,
根據(jù)杠桿平衡條件得,2G•3L=G•nL,
所以n=6L,所以右端的鉤碼向右移動(dòng)兩個(gè)小格.
(3)根據(jù):動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2)算出第一次試驗(yàn)中L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{0.5N×0.08m}{1N}$=0.04m=4cm;
第二次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力:${{F}_{1}}^{1}$=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1.5N×0.08m}{0.06m}$=2N.
故答案為:(1)右;(2)右;2;(3)4;2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),重視自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),要學(xué)會(huì)利用杠桿平衡條件解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)會(huì)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N
物重
G/N
物體上升的
高度h/m
繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%
10.310.10.70.271.4
20.320.11.30.276.9
30.340.10.2
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)繩端受到的拉力為2.4N,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83.3%;
(3)第一次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的額外功為0.04J,提升動(dòng)滑輪所做的額外功為0.03J,你認(rèn)為造成上述兩個(gè)數(shù)值不相等的主要原因可能是克服輪軸間摩擦(提升繩子)做了額外功;
(4)由表中數(shù)據(jù)和解答,為提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,可行的辦法是增加被提升物體的物重(在輪軸間加潤(rùn)滑劑)(答一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.觀察圖所示的情景,你認(rèn)為坐在汽車后排的同學(xué)們“動(dòng)了”嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解和判斷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某煤礦發(fā)生透水事故后救援工作迅速展開(kāi).不久事故礦井下傳來(lái)令人振奮的生命跡象.原來(lái)被困人員通過(guò)敲擊鉆桿,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào).“當(dāng)當(dāng)”的聲音是由鋼制鉆桿振動(dòng)發(fā)出的.信號(hào)迅速傳遞到地面是因?yàn)楣腆w傳聲效果比氣體好.若聲音在鋼鐵中的傳播速度約5000m/s,事故點(diǎn)距離地面200m,則敲擊聲只要0.04s就能傳遞到地面.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.照相機(jī)照相時(shí)在底片上成倒立、縮小的實(shí)像
B.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
C.一件紅色衣服在只有綠光的房間內(nèi)是黑色的
D.彩色電視機(jī)畫面上的色彩是由紅、綠、黃混合而成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.太陽(yáng)光線跟水平方向成60°角,為了使反射光線水平行進(jìn),應(yīng)該怎樣放置鏡面?畫出光路圖.(標(biāo)出入射角、反射角度數(shù).)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小芳準(zhǔn)備了圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳應(yīng)選G作為平面鏡,(填字母)這樣的目的是:便于確定像的位置.
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小芳應(yīng)選BC兩支蠟燭(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌子必須垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)中小芳發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡面成兩個(gè)像,原因是玻璃板有兩個(gè)面,這兩個(gè)面都起反射作用,都能成像,所以蠟燭通過(guò)平面鏡成兩個(gè)像.
(5)移開(kāi)鏡后蠟燭,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有看到燭焰的像的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳無(wú)意間從墻上的平面鏡中看到電子鐘的像如圖(乙)所示,這時(shí)的時(shí)間是10:35.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.太陽(yáng)能是一種清潔能源.某太陽(yáng)能熱水器每天能使200kg的水溫度升高50℃,請(qǐng)問(wèn)
(1)這些水吸收的熱量為多少J?
(2)若用效率為50%的煤氣爐燒水燒熱 (1)問(wèn)中的這些水需要多少m3煤氣?(煤氣的熱值為3.9×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察停車場(chǎng)上的小汽車,你是否注意到小汽車駕駛室的前窗玻璃一般都是傾斜的,而不是豎直的,為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案