20．下列說法中正確的是（　　）
A．根據(jù) v=$\frac{s}{t}$可知，物體運動的路程越長，運動速度越大
B．根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，物體運動的時間越短，運動速度越大
C．根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，做勻速直線運動的物體，其路程跟時間成正比
D．根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，在相等時間內(nèi)，物體運動的路程越長，運動速度越小

分析 速度的大小與通過的路程和時間有關，要研究速度的大小，必須知道路程和時間的比值．

解答 解：A、當物體運動的路程越長時，速度不一定越大，因為還與時間有關，A錯誤；
B、物體運動的時間越短時，速度不一定越大，因為還與通過的路程有關，B錯誤；
C、做勻速直線運動的物體，速度大小不變，跟路程、時間的大小無關，但其路程跟時間成正比，故C正確；
D、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，在相等時間內(nèi)，物體運動的路程越長，運動速度越大，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查速度公式的應用，知道速度的大小與路程和時間有關，只知道一個條件不能判斷速度的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車比甲、丙兩車開得快．
（1）以什么為參照物，三輛車均向北運動？
（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運動？
（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運動？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強
猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關
猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關…
為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
序號液體深度h（mm）壓強計
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為1、5、6的實驗．
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體種類有關．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將比熱容大的金屬塊和比熱容小的金屬塊同時放出沸水壺中，則（　　）
A．比熱容大的金屬塊吸熱多B．比熱容小的金屬塊吸熱多
C．它們吸收的熱量相等D．無法確定哪個吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，簡易太陽能熱水器受光面積1.2m2，內(nèi)裝80kg水，太陽每分鐘輻射到1m2 面積上的熱量是7.56×104 J，如果60%的熱量被水吸收，問：
（1）太陽能熱水器內(nèi)壁為什么涂成黑色？
（2）20℃的水曬3h后水溫達多少攝氏度（℃）？
（3）煤氣的熱值是4.2×107J/kg，若煤氣灶的效率為40%，燒熱（達到（2）中水的末溫）這些水需燃燒多少千克煤氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度． 為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)．
（3）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象．
時間/分鐘00.511.522.533.544.55…
溫度/℃-8-6-4-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度不變．（變化/不變），冰是晶體．（晶體/非晶體）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．頻閃照片可用來記錄經(jīng)過時間間隔物體所在的位置，如圖所示是自由落下的金屬球落下的瞬間所拍攝的頻閃照片．照片是在暗的環(huán)境下所拍攝的，閃光燈每秒閃光40次，因此照片中顯示的金屬球相鄰位置的時間間隔為0.025秒．則金屬球由位置C到F的時間間隔相等（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬球由位置E到H的時間間隔．金屬球由位置D到H的時間間隔為0.1秒．此金屬球的在下落過程中的運動情況是加速（選填“加速”、“勻速”或“減速”） 直線運動，理由是：在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，路程越來越大，所以金屬球做加速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．利用圖甲的電路測量定值電阻的阻值．

（1）本實驗的原理是：R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．（滑片向右移時電流變大）
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至A（選填“A”或“B”）端．小青閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為1.8V，計算出的電阻值為9Ω．
（4）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認為合適嗎？不合適，理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差．
（5）如圖丙所示是其他兩組同學根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖象，分析圖象可知，定值電阻Ra和Rb 的大小關系是Ra＜Rb（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）小珍連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱（或接在A、B接線柱．（寫出一種即可），另一組同學在實驗中，發(fā)現(xiàn)電流表無讀數(shù)，而電壓表有明顯的讀數(shù)，發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是燈泡斷路．
（7）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②改變電路中的電阻，進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在探究聲音的響度和什么因素有關的實驗中，用右手撥動鋼尺的另一端，用力較小時，鋼尺振動幅度小，發(fā)出聲音響度弱；用力較大時，鋼尺振動幅度大，發(fā)出聲音響度強．小明對實驗現(xiàn)象進行了歸納分析，找到了響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．

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