【題目】小車在100N水平拉力的作用下,在5s內(nèi)沿水平方向勻速運動了15m,則小車受到的阻力是 N,拉力對小車做的功是 J,功率為 W。
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【題目】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動一段距離,則下列判斷正確的是
A.文具盒所受重力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功 D.沒有力對文具盒做功
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【題目】在建筑工地上.“吊車”是常見的一種起重設(shè)備。下圖為吊車上的滑輪組的示意圖。在起重過程中,鋼絲繩用6×103N的拉力F,將重為1.2×104N的物體在10s內(nèi)勻速提升6m(不計繩重和摩擦)求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功和總功。
(2)滑輪組拉力F的功率。
(3)若用該滑輪組勻速提升1.8×104N的重物,則其機械效率是多少?
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【題目】實驗:測量某種液體的密度.
(1)用量筒測量液體的體積.如圖甲所示,液體的體積為 cm3;
(2)用天平測量液體的質(zhì)量.將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時,右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,已知燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;
(3)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算出液體的密度為 g/cm3.
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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以7.88m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.
求:(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度.
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【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計掛在______點,且拉力的方向是_______。
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣。當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,小燈泡正常發(fā)光。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.6A。(燈絲電阻不變)
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流是多大?
(2)電阻R的阻值為多大?
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時,電路的總功率是多大?
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