如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_________.

A. 減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

練習(xí)冊系列答案
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A. 甲機(jī)械效率大 B. 大叔克服重力做功較多

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

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A. 獲得腳印的大小,可以估計涉案人員的體重

B. 獲得在松軟地面上腳印的深淺,可以估計涉案人員的高矮

C. 獲得在松軟地面上腳印的大小或深淺,可以估計涉案人員的高矮和體重

D. 獲得在松軟地面上腳印的大小和深淺,可以估計涉案人員的高矮和體重

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奧運(yùn)會4類體育項(xiàng)目,如圖甲、乙、丙、丁,以下分析正確的是(  )

A. 圖甲:撐桿跳時,將運(yùn)動員向上彈起的過程中,桿對人的彈力大于人對桿的拉力

B. 圖乙:運(yùn)動員舉起杠鈴保持靜止時,杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力

C. 圖丙:當(dāng)鉛球離開運(yùn)動員的手后,由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動

D. 圖丁,水平旋轉(zhuǎn)的足球,繞過“人墻”做弧線運(yùn)動,是因?yàn)榍蜃陨硇D(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差

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鉛筆盒放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于相互作用力的是(   )

A. 桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力    

B. 桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力

C. 鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力        

D. 鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力

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吊在電線上不動的電燈,受到的一對平衡力是(  )

A. 燈的重力和燈對電線的拉力 B. 燈的重力和電線對燈的拉力

C. 燈的重力和燈對地球的引力 D. 燈受地球的引力和燈對電線的拉力

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