6.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高B.物體的內(nèi)能增加,一定吸收了熱量
C.溫度高的物體,內(nèi)能不一定大D.高溫物體總把溫度傳遞給低溫物體

分析 (1)晶體熔化過(guò)程或凝固過(guò)程溫度不變,但內(nèi)能變化;
(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;
(3)內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān);
(4)熱傳遞過(guò)程中傳遞的是熱量,不是溫度.

解答 解:A、晶體熔化過(guò)程,溫度不變,不斷吸熱,內(nèi)能增加,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、物體的內(nèi)能增加,可能是外界對(duì)物體做功,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān),溫度高的物體,內(nèi)能不一定大,故C說(shuō)法正確;
D、熱傳遞過(guò)程中,傳遞的是能量,不是溫度,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)能、熱量、溫度的關(guān)系,內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的,而熱量是伴隨著熱傳遞存在的,內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量,而熱量則是過(guò)程物理量.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度不一定升高;物體溫度升高,內(nèi)能一定增加.三個(gè)物理量之間既有密切聯(lián)系,又有本質(zhì)區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,班上同學(xué)送小明乘火車(chē)回家,列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)了,小明坐在窗邊,看到同學(xué)們漸漸向后退去,小明是以火車(chē)為參照物;同學(xué)們看到火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,是以地面為參照物.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答問(wèn)題:
熱動(dòng)式斷路器
當(dāng)電路發(fā)生短路路或過(guò)載時(shí),電路中電流會(huì)超過(guò)額定電流,可能會(huì)引起安全事故,為防止這類(lèi)事故的發(fā)生,電路中通常裝有熔斷器.空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)裝置,當(dāng)發(fā)生事故時(shí),保護(hù)裝置會(huì)自動(dòng)切斷電源.
熱動(dòng)式斷路器器是最簡(jiǎn)單的一種斷路器.熱動(dòng)式斷路器構(gòu)造如圖所示,向右推動(dòng)復(fù)位手柄,脫扣器將手柄鎖定在合閘位置,若電路中電流小于或等于額定電流,則斷路器不會(huì)動(dòng)作,當(dāng)電路過(guò)載時(shí),通過(guò)斷路器的電流就會(huì)超過(guò)額定電流,此時(shí)雙金屬片發(fā)熱向右彎曲(如圖中虛線(xiàn)所示),帶動(dòng)脫扣器工作,于是復(fù)位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開(kāi)位置,觸點(diǎn)分開(kāi),從而斷開(kāi)電源.
熱動(dòng)式斷路器只適用于過(guò)載保護(hù),對(duì)于需要瞬時(shí)斷電的短路情況,必須采用電磁式斷路器.

(1)熱動(dòng)式斷路器應(yīng)串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))在電路中;
(2)熱動(dòng)式斷路器中的復(fù)位手柄屬于省力(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿;
(3)關(guān)于熱功式斷路器下列說(shuō)法正確的是D.
A.屬于電路中的用電器   
B.雙金屬片中電流大于出線(xiàn)電流
C.正常工作的時(shí)電流入線(xiàn)與電流出線(xiàn)間電壓是220V
D.脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大
(4)雙金屬片是由銅片和鐵片組成,受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大,在圖中,銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是B.
(5)熱動(dòng)式斷路器只適用于過(guò)載保護(hù),不適用于需要間斷電的短路的原因是雙金屬片發(fā)熱彎曲需要時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小明按如下步驟進(jìn)行測(cè)量:
a.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g
b.在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示
c.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示
則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(2)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).請(qǐng)將上面的實(shí)驗(yàn)步驟abc改為bca的順序可避免上述問(wèn)題的出現(xiàn).
(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ.(已知水的密度為ρ
(4)小明針對(duì)(3)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿(mǎn)水,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小華若要在班級(jí)開(kāi)展上樓功率誰(shuí)最大的比賽,那么在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有(要帶有物理量的字母):人的質(zhì)量m、上樓的高度h、上樓的時(shí)間t;需要的測(cè)量工具:磅秤、刻度尺(皮卷尺、鋼尺)、秒表;所測(cè)功率的表達(dá)式是:P=$\frac{mgh}{t}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.標(biāo)有“220V 60W”的燈泡甲和標(biāo)有“36V 60W”的燈泡乙,它們正常工作時(shí)哪個(gè)更亮( 。
A.B.
C.額定電壓不同 無(wú)法比較D.一樣亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒(méi)有將游碼放在零刻度線(xiàn)處,用這架天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量,結(jié)果將(  )
A.測(cè)量值小于真實(shí)值B.測(cè)量值等于真實(shí)值
C.測(cè)量值大于真實(shí)值D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在圖所示的電路中,要用電流表測(cè)出通過(guò)L1的電流,其中正確的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖1所示,電阻箱的示數(shù)是7280Ω.如圖2所示,電能表的讀數(shù)是2018.6 kW?h.在圖3所示電路圖的〇里填上電流表或電壓表的符號(hào),使電阻R1與R2并聯(lián),則a為電流表,b為電壓表.

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