Question

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是。
（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產生，如上圖填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的不同。（填“質量或初溫”）
（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：
①；②。
（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：
①；②。

Answer 1

【答案】
（1）手表（或鐘表或停表）
（2）a,質量
（3）適當提高水的初溫（即用熱水做實驗）,適當減少水的質量（即倒掉一部分水）（適當加大酒精燈的火焰,在燒杯口蓋上硬紙板等合理都對）
（4）水的沸點是100℃,繼續(xù)吸熱,但溫度不變
【解析】（1）實驗中要用到溫度計和手表兩種測量工具，除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是手表．（2）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃，因此，甲組同學選擇的是B套裝置；故選B．讀圖可以看出，水沸騰時將有大量的氣泡產生，并且中小氣泡越往上越大，如a圖，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；所以答案是：a；質量．（3）要縮短實驗時間，我們可以用熱水，或適量減少水量或蓋上硬紙片來減少熱量的損失．（4）讀圖C可以看出，水沸騰的特點有：水的沸點是100℃；達到沸點、吸熱、溫度不變等；
所以答案是：（1）手表（或鐘表或停表）（2）a；質量（3）適當提高水的初溫（即用熱水做實驗）；適當減少水的質量（即倒掉一部分水）（適當加大酒精燈的火焰，在燒杯口蓋上硬紙板等合理都對）（4）①水的沸點是100℃；②繼續(xù)吸熱；溫度不變．
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點，需要掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題．