12．完成下列單位換算：5×10 6μA=5×103mA=5A．

分析 物理量的單位換算，前面的數(shù)值是倍數(shù)，只是對后面的單位進行換算，換算到合適的單位后，再整理成最簡結(jié)果即可．

解答 解：由1μA=10-3mA可得，5×106μA=5×106×10-3mA=5×103mA；
由1mA=10-3A可得，5×103mA=5×103×10-3A=5A．
故答案為：5×103；5．

點評 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進位關(guān)系，再按固定的思路進行換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是小新和小茹探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上豎直放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成．
實驗次數(shù)入射角/度反射角/度
13030
24545
36060
（1）小新用激光筆沿AO方向射出，要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作是將紙板B沿ON向后翻折，需要注意觀察的實驗現(xiàn)象是紙板B上能否觀察到反射光線．
（2）在此裝置中，光屏在實驗中的作用是顯示光路（寫出一條），小新多次改變?nèi)肷浣嵌冗M行實驗，并將收集到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角．
（3）小茹再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明在反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨加熱時間變化的圖象． 
（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知，物質(zhì)是晶體（晶體/非晶體）．
（2）圖乙中，該物質(zhì)加熱8min時，其狀態(tài)是固液共存，此時物質(zhì)的溫度是80℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列4個說法中正確的判斷個數(shù)為（　�。�
①優(yōu)美的音樂在任何情況下都不可能是噪聲   ②醫(yī)生用聽診器給病人診斷說明聲音可以傳遞能量③某物體運動的速度是20m/s表示它每秒運動的距離是20m/s    ④在測量時如果選用最精密的測量工具，采用最科學(xué)的測量方法，讓最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熯M行測量加上一些偶然因素，就可能沒有誤差．
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在研究水的升溫特性過程中，曉彤在燒杯中注入0.2kg的水．用酒精燈給燒杯加熱，在水溫由50℃上升至100℃的過程中．水的內(nèi)能增加了4.2×104J．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列幾種“鏡”及其原理，對應(yīng)正確的是（　　）
A．潛望鏡--利用光的折射改變傳播方向
B．近視鏡--凸透鏡對光線具有會聚作用
C．放大鏡--物距在1-2倍焦距之間成放大實像
D．梳妝鏡--平面鏡成等大、等距的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在蘇州汽車站一位旅客可選擇乘普客或快客從蘇州去上海，乘普客經(jīng)機場路到達，從蘇州到上海的里程為75千米；乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達，從蘇州到上海的里程為80千米．下表是普客和快客的里程時刻表．已知普客時速為60千米/小時，快客時速為100千米/小時，兩車中途均不停車．問：
（1）從蘇州到上海普客和快客行駛的時間各為多少？
（2）若現(xiàn)在時刻是上午8點整，普客和快客均正點發(fā)車，這位旅客想早點趕到上海，他應(yīng)選乘普客還是快客？并說明理由．
普客快客
里程/km7580
班次8：10
9：10
10：10
…		8：45
9：35
10：25
…

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是我們課本中的小制作-蠟燭蹺蹺板：將一根蠟燭垂直插入大號縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，用小刀加工蠟燭兩端，使其能水平平衡，蹺蹺板就做成了，關(guān)于此蹺蹺板，下列說法正確的是（　　）
A．蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長
B．蠟燭的兩端粗細不同，也能用來做蹺蹺板，但兩端的重必須相等
C．點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動
D．點燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動

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