【題目】一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，下列關(guān)于輪船在長(zhǎng)江與東海里所受的浮力正確的是

A. 由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大

B. 由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變

C. 由于輪船排開(kāi)海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小

D. 由于輪船排開(kāi)海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大

【答案】B

【解析】

ABC. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，輪船一直浮在水面上，所以根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體的重力等于物體的浮力，所以它受到的浮力不變，故B正確，A.C錯(cuò)誤；

D. 由于江水的密度小于東海海水的密度，所以根據(jù)阿基米德原理可知，排開(kāi)海水的體積將變小，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的甲乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放在兩容器中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示，則（　�。�

A.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大
B.甲容器底受到的壓強(qiáng)大
C.乙容器中的液體密度大
D.乙容器中物塊受到的浮力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽(yáng)光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電。這種發(fā)電方式是將______能轉(zhuǎn)化為______能，再轉(zhuǎn)化為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“2．5V0．3A”和“3．8V0．3A”字樣的甲、乙兩燈分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為2．5V的電源兩端，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.串聯(lián)時(shí)，兩燈都能正常發(fā)光
B.串聯(lián)時(shí)，甲燈比乙燈更亮
C.并聯(lián)時(shí)，通過(guò)兩燈的電流相等
D.并聯(lián)時(shí)，甲燈的實(shí)際功率比乙燈的實(shí)際功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生活中常見(jiàn)的摩擦力示例：①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力；②騎車時(shí)車輪與軸之間的摩擦力；③自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦力；④汽車行駛時(shí)，空氣與汽車之間的摩擦力。其中對(duì)我們有益的一組是（ ）

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如沒(méi)有了重力，下列測(cè)量工具仍然可以使用的是

A. 溫度計(jì) 天平B. 刻度尺 溫度計(jì)C. 天平 秒表D. 彈簧測(cè)力計(jì) 天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明13：41乘坐出租車，13：56下車，下車時(shí)他看到車上顯示的里程是7.5 km，則：

(1)出租車行駛的平均速度是多少？

(2)我市出租車3km內(nèi)（含3km）的起步價(jià)是7元，超過(guò)3 km部分的里程按1.60元/千米收費(fèi)。根據(jù)這些信息，請(qǐng)你計(jì)算小明打的花了多少錢(qián)？(保留到0.1元)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度
（m）

拉力（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多， ；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．
（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．
（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了 它的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以改變物體的__________；二是說(shuō)明物體間力的作用是_____________的。此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的_________________。

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