下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）

A. 由熱變冷的鋁鍋 B. 從地球帶到太空的食品

C. 鐵球被壓成鐵餅 D. 燒杯中正在沸騰的水

D 【解析】質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，與形狀、狀態(tài)、溫度、位置等無(wú)關(guān)。鋁鍋由熱變冷，溫度發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量沒有變化，故A不符合題意；食品從地球到太空的，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量沒有變化，故B不符合題意；鐵球被壓成鐵餅，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量沒有變化，故C不符合題意；正在沸騰的水...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？_____．

（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：_____．

（3）小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確．

（4）小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn)：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的_____一定在 同一豎直線上．

②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿_____（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

左 左 否 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂 方向 大小 重心 向左傾斜 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)開始對(duì)杠桿進(jìn)行水平位置平衡調(diào)節(jié)；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不需要旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母； （2）分析兩組數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中，F(xiàn)1L1=1×8=8，F(xiàn)2L2=2×4=8； ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：武漢市江岸區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 前內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程

B. 乙車到達(dá)處所用時(shí)間大于甲車到達(dá)處所用時(shí)間

C. 甲車在之間的平均速度小于乙車在之間的平均速度

D. 甲、乙兩車在內(nèi)的平均速度相同

C 【解析】A．前甲的路程大于乙的路程，故A正確； B．甲更早到達(dá)處，故B正確； C． 過(guò)程甲乙平均速度相等，故C錯(cuò)誤； D． 內(nèi)甲乙平均速度相等，故D正確． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第1節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于我們考室里一張單人課桌的估測(cè)，最接近實(shí)際的是

A．課桌質(zhì)量約為 50kg B．課桌高度約為 0.8m

C．桌面面積約為 4m2 D．課桌抽屜容積約為 1m3

B 【解析】 試題分析：課桌質(zhì)量約為5kg，與50kg相差較大，故A錯(cuò)誤；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合實(shí)際；學(xué)生課桌的邊長(zhǎng)在60cm=0.6m左右，面積在（0.6m）2 =0.036m2 左右，故C不符合實(shí)際；書箱的長(zhǎng)、寬、高分別在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容積在0.5m×0.4m×0.2m=0.04m3 ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第1節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)試卷 題型：單選題

如圖所示，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，則金屬塊的質(zhì)量為（ ）

A. 72.4g B. 70g C. 72g D. 2g

C 【解析】用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，如圖m=50g+20g+2g=72g；故答案選C。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因 同步測(cè)試卷 題型：填空題

晚上，婷婷家中的空調(diào)、電視機(jī)都開著，廚房里的微波爐正在加熱中午剩下的“比薩”餅。婷婷想再用電熱水壺?zé)c(diǎn)水喝，她剛一插上電熱水壺，家里的保險(xiǎn)絲就斷了，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）電熱水壺是利用電流的　 　效應(yīng)工作的，保險(xiǎn)絲斷熔斷的原因是 ；

（2）電熱水壺可以將水燒開，而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)?u> 。

A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

B．導(dǎo)線散熱比電熱水壺快

C．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熱水壺電熱絲的電阻，導(dǎo)線消耗的電能少

D．通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電熱水壺的電流

熱 電流多大（或用電器總功率過(guò)大） Ｃ 【解析】 試題分析：（1）電熱水壺是利用電流的熱效應(yīng)工作的，保險(xiǎn)絲斷熔斷的原因是電流多大（或用電器總功率過(guò)大）； （2）電熱水壺可以將水燒開，而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱，是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熱水壺電熱絲的電阻，導(dǎo)線消耗的電能少。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是：

A、開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰

B、電路中增加了大功率的用電器

C、插座中的兩個(gè)線頭相碰

D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞

A 【解析】A、開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰，不會(huì)引起電路中短路或總功率過(guò)大時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致家中保險(xiǎn)絲熔斷．此選項(xiàng)符合題意． B、電路中增加了大功率的用電器，會(huì)使電路總功率過(guò)大，導(dǎo)致家中保險(xiǎn)絲熔斷．此選項(xiàng)不符合題意． C、插座中的兩個(gè)線頭相碰，會(huì)引起電路短路，導(dǎo)致家中保險(xiǎn)絲熔斷．此選項(xiàng)不符合題意． D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞，會(huì)引起電路短路，導(dǎo)致家中保險(xiǎn)絲熔斷．此選項(xiàng)不符合題意． 故...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是________

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移動(dòng)燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出電路圖__________．

(3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是________

(4)故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為 ________ A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是 _________Ω．

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1， 將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)________（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 _________ V．

②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)________ （選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．

③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= ________ （用已知量和測(cè)量量表示）．

歐姆定律 燈泡短路 0.38 10 2 1 3.8V×(U-3.8V)RO 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意知道小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是I="U/R" （2）因?yàn)橐驪向左移時(shí)燈泡亮度變亮，所以，變阻器連入電路的電阻則要變小，實(shí)物連線如圖。 （3）根據(jù)題意知道，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，所以，表明了燈被短路；（4）根據(jù)題意知道小燈泡正常...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，這句話中蘊(yùn)涵著“光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”的科學(xué)道理

B. 人類利用水能，是在利用水的機(jī)械能，這與太陽(yáng)能沒有關(guān)系

C. 人們?cè)诙鞎裉?yáng)，不屬于直接利用太陽(yáng)能

D. 人們利用太陽(yáng)能熱水器燒熱水，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

A 【解析】解答：A“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”.太陽(yáng)能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能通過(guò)植物的光合作用，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存起來(lái)，以生物質(zhì)能和化學(xué)能的形式被利用，故A正確；B.太陽(yáng)能使地表水分蒸發(fā)形成云、雨，最后轉(zhuǎn)化為水能通過(guò)大氣和水分的循環(huán)轉(zhuǎn)化成風(fēng)能和水能，以機(jī)械能的形式被利用，這與太陽(yáng)能有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C. 人們?cè)诙鞎裉?yáng)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能屬于直接利用太陽(yáng)能，故C錯(cuò)誤；D. 人們利用太陽(yáng)能熱...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案