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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
條件 | 判斷方法 | L1、L2的連接方式 |
不使用任何儀器 | 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 |
并 聯(lián) |
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 |
串 聯(lián) | |
給一只電壓表及 若干導(dǎo)線 |
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是3V |
串 聯(lián) |
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是6V |
并 聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
條件 | 判斷方法 | L1、L2的連接方式 |
不使用任何儀器 | 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 | ________聯(lián) |
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 | ________聯(lián) | |
給一只電壓表及 若干導(dǎo)線 | 方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是3V | ________聯(lián) |
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是6V | ________聯(lián) |
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科目:初中物理 來源:2009年山東省德州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
條件 | 判斷方法 | L1、L2的連接方式 |
不使用任何儀器 | 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 | ______聯(lián) |
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 | ______聯(lián) | |
給一只電壓表及 若干導(dǎo)線 | 方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是3V | ______聯(lián) |
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端, 若電壓表示數(shù)是6V | ______聯(lián) |
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