4．課堂上教師的講課聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣 傳入我們的耳中．我們能夠分辨出不同老師發(fā)出的聲音，這是因為他們的音色不同．

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：
老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它通過空氣傳入我們耳中；
我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的音色不同．
故答案為：振動；空氣；音色．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．針對如圖中的四幅圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．
圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音色
B．
圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．
圖中，機床加防震墊，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音
D．
圖中，花樣游泳運動員在水下也能聽見音樂聲，這說明液體能夠傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人們常用的鑷子是一種杠桿，如圖所示，用鑷子夾取物體時，手壓在B處，則支點在A處，它是費力杠桿（填“省力”、費力或“等臂”），請畫出鑷子的上半部分所受動力和阻力的大致方向以及阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（l）圖中AB段的路程SAB=40.0cm，如果測得時問tAB=2.0s．則AB段的平均速度VAB=20.0cm/s．

（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏小．
（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小，這是因為（　　）
A．水的密度比沙石的密度小
B．水的比熱容大于沙石的比熱容
C．水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差
D．相同質(zhì)量的水和沙石，升高相同的溫度，沙石吸收的熱了多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．泡方便面時，調(diào)料包很難被撕開，說明分子間存在引力．在醫(yī)院等公共場所設(shè)有“禁止吸煙”的標志，這是因為在公共場所“一人吸煙，多人被動吸煙”，這種說法的依據(jù)是：組成物質(zhì)的分子在不停息地做無規(guī)則運動．冬天手冷時，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為自然界中常見的一些現(xiàn)象，下列選項是關(guān)于這些現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（　�。�
A．
口中呼出的“白氣”是水汽化形成的
B．
冬天房內(nèi)玻璃窗上的小水珠是空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的
C．
花草上的小露珠是花草葉上分泌出來的
D．
霧淞不是水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．力是物體對物體的作用，力的單位是牛頓，物體間力作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲中溫度計的示數(shù)為96℃；乙中物體的質(zhì)量為67g．

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