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在物理學中經常會引入各種概念,如①在研究物質結構時,使用了“原子”的概念;②在研究磁現(xiàn)象時,使用了“磁感線”的概念;③在研究機械運動時,使用了“參照物”的概念;④在研究光現(xiàn)象時,使用了“光線”的概念.其中是根據(jù)客觀假想但實際不存在的是( )
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】分析:在研究物理問題時,有時為了歸納概括自然規(guī)律,方便于學習探究,將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律,用引入的新概念表示,客觀上這些事實確實存在,有些是看得見、摸得著,只是引入了一個新概念;有些是為了使問題簡單明了,根據(jù)客觀事實將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡單易懂、看得見、摸得著的具體模型表示,但實際上并不存在.
解答:解:
在研究物質結構時引入的“原子”是客觀存在的微粒;在研究機械運動時,引入的“參照物”是實實在在的物體;
在研究磁現(xiàn)象時引入的“磁感線”,是為了使問題簡單明了,根據(jù)磁場性質假想為簡單易懂、看得見的一條條有方向的線模型;研究光的傳播規(guī)律時引入的光線,能夠形象地說明光的傳播特點,但實際上都不存在.
故選C.
點評:本題主要考查對常用物理學方法的概念的區(qū)分,解題關鍵是了解新概念的定義和模型法的基本內含.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)在學習物理學的過程中,經常會用到一些科學研究方法.下列事例中所運用的科學研究方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)一模)在物理學中經常會引入各種概念,如①在研究物質結構時,使用了“原子”的概念;②在研究磁現(xiàn)象時,使用了“磁感線”的概念;③在研究機械運動時,使用了“參照物”的概念;④在研究光現(xiàn)象時,使用了“光線”的概念.其中是根據(jù)客觀假想但實際不存在的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在物理學中經常會引入各種概念,如
①在研究物質結構時,使用了“原子”的概念;②在研究磁現(xiàn)象時,使用了“磁感線”的概念;
③在研究機械運動時,使用了“參照物”的概念;④在研究光現(xiàn)象時,使用了“光線”的概念。

其中是根據(jù)客觀假想但實際不存在的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南京市玄武區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學中經常會引入各種概念,如①在研究物質結構時,使用了“原子”的概念;②在研究磁現(xiàn)象時,使用了“磁感線”的概念;③在研究機械運動時,使用了“參照物”的概念;④在研究光現(xiàn)象時,使用了“光線”的概念.其中是根據(jù)客觀假想但實際不存在的是( )
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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