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9．有一個圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為14N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為6N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（　�。�
A．6 NB．8NC．16 ND．14N

分析 根據(jù)稱重法計算出物體浸沒在水中的浮力大小，再根據(jù)漂浮條件確定物體在水中的狀態(tài)，最后根據(jù)漂浮條件計算物體受到的浮力大�。�

解答 解：把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為6N，
浮力F浮=G-F=14N-6N=8N；
根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時浮力：
${F}_{浮}^{′}$=2F浮=2×8N=16N；
浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，
物體此時受到的浮力：${F}_{浮}^{″}$=G=14N．
故選D．

點評 本題考查了浮力的計算方法（漂浮條件、阿基米德原理），涉及到用稱重法測量物體受到的浮力，知識點多，要能熟練解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，避免新舊電池混用”．小明同學想用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)：
方案一：用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池分別給同一輛玩具電動車供電動車供電，讓電動車在相同路面上運動．通過測量電動車能夠運動的路程，比較兩組電池可為電動車提供電能的多少．
方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小明設計了圖示電路．將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中．
編號12
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊2.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第S閉合時電壓（填寫編號）列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓．
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻．
（3）要使結論具有普遍性，需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗．
實驗總結：綜合上述小明的探究，結合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．摘錄小明同學“學習筆記”如下，其中錯誤的是（　�。�
A．電話在導線中傳遞信息靠電磁波
B．流體壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小
C．半導體二極管具有單向導電性
D．固體、液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．（1）在探究光的折射規(guī)律實驗中，光的路徑往往難以觀察到．老師在空氣和水中分別撒了些粉塵，利用粉塵對光的反射，我們就能清晰地看到光的傳播路徑了．
（2）研究平面鏡成像規(guī)律時，用薄玻璃板代替平面鏡，并選用兩支完全相同的蠟燭，這樣就解決了像的位置和大小不易確定的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一名游泳運動員重600N，體積大約是6.5×10-2m3，雙腳與地面的接觸面積是3×10-2m2．當他站立在水平地面上時，他對地面的壓強是2×104 Pa；當他全部潛入水中，水對他的浮力是650 N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關系”：
①實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大�。�
②某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，此時木塊受到摩擦力為0.8N．
③改變木塊上所加砝碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力的大小成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．興化城區(qū)新增一款電動觀光車的技術參數(shù)如表：
空車質量1100kg車身長度4.0m
最大載重5000N滿載時輪胎與地接觸面積0.1m2
最大車速54km/h平均連續(xù)行駛里程≤75km
根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：
（1）求滿載時車對水平路面的壓強是多少Pa？
（2）若觀光車以最大車速在水平路面勻速行駛15km，牽引力所做的功為1.5×107J，求觀光車勻速行駛時受到的阻力是多大？
（3）該觀光車的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋那雙摩擦力更大．
（1）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋受到的摩擦力的方向為水平向左；
（2）實驗時，小明又想測一下滑動摩擦力與壓力大小的關系，記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示：
序號鞋子放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
分析數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.2F．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，在老師的幫助下，設計了探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力規(guī)律的實驗，如圖（a）所受的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平），整個裝置處于靜止狀態(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖（b），則結合該圖象，下列說法錯誤的是D
A．可求出空沙桶的重力
B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D．可判斷第50秒后小車做勻速直線運動（滑塊仍在車上）
（4）分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用4N的水平拉力拉木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖，溫度計的量程是0～100℃，水的溫度是96℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出一條有效的操作建議：加蓋．

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