電路的識別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來.(要求:導線不能交叉.)
(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻值約為15Ω).

連接電路時,開關應該斷開
連接電路時,開關應該斷開
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電壓表的量程選小了
電壓表的量程選小了

滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱,使滑動變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱,使滑動變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
分析:(1)由電路圖連接實物圖:該電路是并聯(lián)電路,先從電源正極開始,按電流方向,依次串聯(lián)元件較多的一條支路到電源負極,然后找到分點與合點,從分點開始按電流方向,依次連接各元件到合點.
注意電流表的正負接線柱,滑動變阻器在電路圖和實物圖中連入電路的部分要相對應.
(2)實物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負接線柱的接入方法上考慮.
從滑動變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
連接電路時,開關處于斷開狀態(tài).
解答:解:(1)把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來,滑動變阻器接入左半段,實物圖中滑動變阻器選擇左下端接線柱,上面接線柱任意選擇一個.
從電源正極開始,按照電流方向,依次串聯(lián)電流表、燈泡、滑動變阻器、開關到電源的負極.
分點在電流表和燈泡之間任意接線柱,合點在開關和滑動變阻器之間的任意接線柱.
從分點開始,經(jīng)燈泡到合點,如圖.
 
(2)經(jīng)分析,電路在存在的錯誤是:
①連接實物圖時,開關未處于斷開狀態(tài).
②電源由4節(jié)干電池串聯(lián)而成,電源為6V,電壓表選擇0~15V量程,所以電壓表量程選擇小了.
③滑動變阻器都接上面兩個接線柱,使滑動變阻器連入電路電阻為0.在電路中不起保護作用,也不能起到改變電阻的作用.
故答案為:(1)如圖;
(2)①連接電路時,開關應該斷開;
②電壓表的量程選小了;
③滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱,使滑動變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用.
點評:由電路圖連接實物圖的方法:先根據(jù)電流方向連一條元件比較多的支路,然后找到分點和合點,再從分點開始,依次串聯(lián)各元件到合點.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來.(要求:導線不能交叉.)
(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻值約為15Ω).

①________;
②________;
③________.

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科目:初中物理 來源:月考題 題型:實驗題

電路的識別與連接
(1)根據(jù)下圖1所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將如圖2所示的實物圖連接起來。(要求:導線不能交叉)
(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖3所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻約為15 Ω。)
                                                          ;
                                                        
                                                          。

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科目:初中物理 來源: 題型:

電路的識別與連接

(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來。(要求:導線不能交叉。)

(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來。(要求:導線不能交叉。)

(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻值約為15Ω)。

①_________________;

②_________________;

③_________________。

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