6．在做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等．圖甲是沒有連接完的實(shí)物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但指針偏轉(zhuǎn)始終很小，其原因可能是滑動(dòng)變阻器阻值太大（或電壓表選用量程過大）（寫出一種即可）．
（3）經(jīng)適當(dāng)調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B端滑動(dòng)．
（4）通過移動(dòng)滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖象如圖乙．據(jù)此可計(jì)算出當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是0.7W（設(shè)電源電壓保持不變）．

分析 （1）根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表選用的量程與燈并聯(lián)；
（2）電壓表指針偏轉(zhuǎn)較小，可能是電壓表量程選的過大，或者是電壓表示數(shù)太��；
（3）燈在額定電壓下正常發(fā)光，根據(jù)圖中電壓表小量程讀數(shù)，比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動(dòng)的方向；
（4）根據(jù)圖乙找到燈正常發(fā)光時(shí)的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律求滑動(dòng)變阻器消耗的功率．

解答 解：（1）小燈泡的額定電壓為2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，如下所示：

（2）電壓表選擇量程過大會(huì)導(dǎo)致電壓表指針偏轉(zhuǎn)小，或小燈泡兩端的電壓太小，電路中的電流太小，可知滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大了；
（3）燈在額定電壓下正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為2.2V，小于燈的額定電壓2.5V，應(yīng)增大燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)減小變阻器的電壓，由分壓原理，應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向B移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為額定電壓；
（4）根據(jù)圖乙U-I圖象，燈的電壓為2.5V時(shí)，通過的電流為0.2A，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為：
U滑=6V-2.5V=3.5V，根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，通過變阻器的電阻為0.2A，出當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是：
P滑=U滑I=3.5V×0.2A=0.7W．
故答案為：（1）如上所示；（2）滑動(dòng)變阻器阻值太大（或電壓表選用量程過大）；（3）B；（4）0.7．

點(diǎn)評 本題測定小燈泡的電功率，考查電路的連接、反常現(xiàn)象的分析、操作過程及串聯(lián)電路的規(guī)律及功率的計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下列是關(guān)于利用浮力進(jìn)行密度測量的例題，模仿例題解答過程，回答試題：
例題：
不用量筒，測量工具只用彈簧秤，如何測量某個(gè)小石塊的密度．完成步驟中的填空題，并寫出小石塊密度表達(dá)式的推導(dǎo)過程．
器材：彈簧秤、小石塊、水、細(xì)繩
步驟：
（1）用細(xì)繩系住小石塊，用彈簧秤稱出石塊的重力G；
（2）將石塊完全浸入水中，用彈簧秤稱出石塊在水中受到的拉力F；
m石=$\frac{G}{g{F}_{浮}}$=G-FF浮=ρ水gV排V排=（G-F）ρ水g=V石ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$
表達(dá)式：ρ石=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$
試題：
小東同學(xué)想測出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測力計(jì)、一根細(xì)繩、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水和液體BB．小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整．請你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫出推導(dǎo)表達(dá)式的過程．
器材：一個(gè)彈簧測力計(jì)、一根細(xì)繩、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯、足量的水和液體B．
步驟：
（1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個(gè)燒杯中；
（2）用彈簧測力計(jì)測出小石塊的重力G
（3）用彈簧測力計(jì)測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F1
（4）用彈簧測力計(jì)測出小石塊浸沒在待測液體中受到的拉力F2
根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度：ρB=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小軍在老師指導(dǎo)下，用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻，他連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題紙上連接完成小軍的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小軍連接完電流，檢查無誤后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至B（填“A”或“B”）端，然后再關(guān)閉開關(guān)．
（3）小軍通過改變小燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了3次測量，數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
11.00.147.1
21.80.237.8
32.50.308.3
老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄，問小軍：“你發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻值相差較大了嗎？小軍與其他同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象：小燈泡電阻的測量值隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大，結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，小軍突然意識到小燈泡的電阻可能與溫度有關(guān)，并通過教科書相關(guān)部分“信息窗”欄目得到了證實(shí)．
（4）小民則認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)肯定會(huì)有誤差，為什么不說是測量誤差造成的呢？通過小軍的講解，他終于明白了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能單純用測量誤差來解釋的原因，如果是測量誤差的原因，電阻的多次測量值會(huì)表現(xiàn)出時(shí)大時(shí)小的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用天平、大杯、小杯和水測一石塊密度（ρ水已知）．
①用調(diào)好的天平測礦石質(zhì)量時(shí)，把礦石放左盤，向右添加砝碼，當(dāng)在右盤中加上最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖1所示位置，則接下來的操作是取下最小的砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡為止；
②天平平衡時(shí)，石塊的質(zhì)量為m；
③小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質(zhì)量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置
c．把石塊緩緩浸沒在大杯水中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2．
請你指出步驟b的錯(cuò)誤之處：大燒杯中的水未裝滿．
④改正步驟b中的錯(cuò)誤后，仍用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊的密度ρ=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖甲是某科學(xué)小組測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖．所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）根據(jù)實(shí)物圖在答題紙的虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖；
（2）實(shí)驗(yàn)中，手和眼睛最合理的分工是用手調(diào)節(jié)滑片，眼睛看著電壓表的示數(shù)．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2伏．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材：電壓10V的電源，標(biāo)有“3.8V”、電阻約10Ω的小燈泡，“10Ω  1.5A”或“20Ω  1.5A”的滑動(dòng)變阻器．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不要交叉）．

（2）小徐合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是提出猜想：
A．可能是變阻器開路  B．可能是燈絲斷了   C．可能小燈泡短路
根據(jù)表中電表示數(shù)填寫相應(yīng)的判斷結(jié)果（填字母，電流表和電壓表均無故障）．
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零C
示數(shù)為零示數(shù)不為零B
示數(shù)為零示數(shù)為零A
（3）小徐排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.36A，小燈泡的額定功率為1.368W．
（4）小徐同學(xué)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為，原因是“20Ω1.5A”．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．我校某科學(xué)小組為了探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
[提出問題]通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
[猜想]猜想1：…
猜想2：…
[實(shí)驗(yàn)器材]電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（“20Ω 2 A”、“50Ω 1 A”），導(dǎo)線若干．
[實(shí)驗(yàn)過程]
（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖如圖一所示．
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片沒有移到最大阻值處．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如下表．
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是導(dǎo)體電阻阻值一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比．
（4）小明在探究另一猜想時(shí)，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，并移動(dòng)變阻器滑片，將實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)繪制成圖象，得到如圖二所示的電流I隨電阻R變化的圖象，分析數(shù)據(jù)得出，該猜想是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是控制定值電阻R兩端的電壓不變．
（5）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明應(yīng)該選擇的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 2 A”．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI．
（2）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的C（或D）接線柱相連接．若實(shí)驗(yàn)中連接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡立即變得很亮，說明操作上存在的錯(cuò)誤是連接電路時(shí)開關(guān)未斷開，且滑動(dòng)變阻器滑片未移到阻值最大位置．若實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的②⑤（填寫序號）．①小燈泡短路  ②小燈泡的燈絲斷了  ③電壓表的正、負(fù)接線柱反接④變阻器滑片接觸不良  ⑤小燈泡與燈座接觸不良

（3）小明在正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的功率是0.44瓦．為了測定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步驗(yàn)證“電路中通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比的關(guān)系”，于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不符合，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)中存在的問題是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化不是一個(gè)定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，由圖可知，該物質(zhì)是晶體（選擇“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是48℃．它在熔化過程中要吸熱（選擇“吸熱”或“放熱”），它在第5、8分鐘的狀態(tài)分別是固態(tài)、固液共存．這種物質(zhì)在第10分鐘的溫度等于第8分鐘的溫度，在第10分鐘的內(nèi)能大于第8分鐘的內(nèi)能（選擇“大于”、“等于”或“小于”）．

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同步練習(xí)冊答案