【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。瓶蓋的面積是8cm2,瓶底的面積是28cm2,瓶重和厚度忽略不計(jì)(g取10N/kg)。求:
(1)倒立放置時(shí),瓶蓋所受水的壓強(qiáng);
(2)倒立放置時(shí),瓶蓋所受水的壓力;
(3)倒立放置時(shí),礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
【答案】(1) 1300Pa;(2) 1.04N;(3) 3500Pa。
【解析】 (1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng):p=ρgh倒立=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa,由p=可得,倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力:F=pS瓶蓋=1300Pa×8×104m2=1.04N;(2)由左圖可知,礦泉水瓶?jī)?nèi)水的體積:V=S瓶底h正立=28cm2×10cm=280cm3,由ρ=可得,水的質(zhì)量:m水=ρV=1.0g/cm3×280cm3=280g=0.28kg,瓶重和厚度忽略不計(jì),則倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓力:F′=G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N,(3)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng):p′==3500Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一棱長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,從距離水平地面3m的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計(jì),用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)木塊的密度
(2)木塊下落過程中,重力所做的功
(3)木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)
(4)從開始下落到完全靜止的過程中,能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖題
(1)如圖①,是小紅將木箱推上斜面的情形,請(qǐng)畫出木箱所受重力的示意圖;
(2)如圖②,請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)鏡面的反射光線;
(3)如圖③,請(qǐng)將三孔插座、保險(xiǎn)絲、燈泡、開關(guān)正確連入到家庭電路中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)景優(yōu)美的光霧山,夏天云霧繚繞,冬天大雪紛飛,宛若人間仙境,其中關(guān)于霧、雪成因說法正確的是( )
A. 液化、凝華B. 汽化、凝華C. 汽化、凝固D. 液化、凝固
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某理物興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡,設(shè)計(jì)如圖甲、乙、丙三種電路,電源電壓相同且恒定不變,電路消耗的總功率大小關(guān)系是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,滑片P向右滑動(dòng)時(shí)( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
C.燈泡的實(shí)際功率減小
D.燈泡的實(shí)際功率增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題!澳ν熊嚢惭b消聲器”是在_______減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在_______減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了。
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的________有關(guān),即振動(dòng)的_______越大,則_________越高。
(2)實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的強(qiáng)弱與發(fā)聲體的_________有關(guān),即_______越大,則________越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音可以表達(dá)情感,傳遞信息,對(duì)于聲現(xiàn)象的理解正確的是
A. 教師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B. “靜止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪音
C. 聲音的振幅越大,音調(diào)越高
D. 只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
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