在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小聰同學(xué)探究“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如圖(a)和(b)所示。
①擺放器材時,把一個平面鏡放在水平桌面上,在平面鏡上________放一張白色紙板;
②對比分析圖(a)和(b),可得出的結(jié)論是______________________,
(2)小明同學(xué)利用如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,
①如何確定蠟燭A在玻璃板中所成像的位置_______________________________,
②小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”的結(jié)論.寫出得到此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作思路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖象如圖6乙所示。則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為( )
A.24W、9Ω
B.3W、6Ω
C.24W、6Ω
D.3W、9Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是 ,同時也證明了像與物體的大小 .
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將 (填“變大”、 “變小”或“不變”).
(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將刻度尺緊壓在桌面上,撥動尺子會聽到聲音,這說明聲音是由于物體_______產(chǎn)生的;改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的____發(fā)生了變化. (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,閉合開關(guān),通過觀察________,可以比較出合金線電阻的大小.若分別將AB和CD兩根鎳鉻合金線接入電路中,可以研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法正確的是( )
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?/p>
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了估測大氣壓究竟有多大,曉彤和小雪正在用如圖所示的裝置按如下步驟進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),用一個水桶向吸盤下的水桶中注水,至吸盤從水平光滑的水平板上脫落為止。器材還有測人質(zhì)量的人體秤,刻度尺及三角板。
(1)請你利用上述器材測量大氣壓的思路。
(2)曉彤和小雪在測量過程中觀察到,水銀氣壓計(jì)的示數(shù)為1.0x105 Pa,吸盤直徑均為2cm(為方便計(jì)算π取3)。曉彤測出吸盤脫落時水桶及水的質(zhì)量為2.4 kg,則曉彤測出的大氣壓值為 Pa。小雪用該方法測出的大氣壓值為1.1 x105 Pa,試分析兩位同學(xué)所測大氣壓值與水銀氣壓計(jì)的示數(shù)不同的原因。
(3)若沒有人體秤,請你在實(shí)驗(yàn)室找到其他工具設(shè)法測出桶及水的總重。(寫出一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是( )
A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力
B.兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦
C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動的方向相反
D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦
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