【題目】利用如圖所示的滑輪,在粗糙水平面上勻速拉動(dòng)物體,下列敘述正確的是( 。

A. 重力做的功是總功

B. 拉力F1做的功是有用功

C. 繩子自由端的拉力F做的功是額外功

D. 該滑輪的機(jī)械效率可能等于100%

【答案】B

【解析】解:A、由圖可知,物體在水平面上的運(yùn)動(dòng),即沿重力方向沒有移動(dòng)距離,即重力沒有做功,故A不正確;

B、由圖知,是水平使用動(dòng)滑輪拉動(dòng)物體,克服物體受到的摩擦力做的功,即拉力F1做的功為有用功,故B正確;

C、繩子自由端的拉力F做的功是總功,故AC均不正確;

D、在拉動(dòng)物體的過程中要克服繩與動(dòng)滑輪之間的摩擦、要克服動(dòng)滑輪和繩重而做一定的額外功,使得有用功小于總功,該滑輪的機(jī)械效率總小于100%,故D不正確。

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】表一記錄的是小剛同學(xué)40 m跑的有關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)做有關(guān)計(jì)算:(保留2位小數(shù))

表一

(1)6.2 s內(nèi)的平均速度是____m/s.

(2)20 m內(nèi)的平均速度是____m/s.

(3)全程的平均速度為___m/s.

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___.一位同學(xué)跑25 m50 m的短跑平均速度測(cè)定記錄如表二所示,計(jì)時(shí)器用的是手表,有兩格計(jì)時(shí)時(shí)刻數(shù)值已經(jīng)模糊不清,請(qǐng)你補(bǔ)上并計(jì)算平均速度_______

表二

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面.在這整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是(

A. 重力勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能 B. 動(dòng)能彈性勢(shì)能動(dòng)能

C. 動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能 D. 重力勢(shì)能動(dòng)能彈性勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽油機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的______能轉(zhuǎn)化為______能,一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是4800r/min,該汽油機(jī)每秒對(duì)外做功______次。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用滑輪組提升物體(不考慮輪與軸的摩擦、繩重)時(shí),為了提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用的方法是( 。

A. 改變繞繩方法

B. 增加物體的重力

C. 增加物體提升的高度

D. 增大作用在自由端的拉力F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)中不需要控制小車每次到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同

B. 小車最終會(huì)停下來說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 如果小車到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性也隨之消失

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上.求:
(1)若箱子平放時(shí)與樓板的接觸面積為0.15m2 , 箱子對(duì)樓板的壓強(qiáng)為多少?
(2)工人吊起箱子過程中做的有用功是多少?
(3)若滑輪組的機(jī)械效率為80%,則工人做功的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,列車進(jìn)站過程中,乘客必須站在安全線外,這是因?yàn)?/span> , 以站臺(tái)為參照物,列車是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.在這過程中,列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答
(1)寫出下列讀數(shù):圖所示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是N,電流表讀數(shù)是A.
(2)張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為cm3 , 由此可算得小金屬零件的密度為g/cm3
③若該零件磨損后,它的密度將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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