【題目】如圖所示為某科技創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖，容器中的絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P升降，并通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位的升降情況。L是一個(gè)指示燈，電路各部分接觸良好。當(dāng)容器中的水位最低時(shí)，滑片P位于變阻器R的a端，則）

A.當(dāng)水位不變時(shí)，電壓表示數(shù)不變，指示燈L不亮

B.當(dāng)水位上升時(shí)，電壓表示數(shù)變小，指示燈L變亮

C.當(dāng)水位上升時(shí)，電壓表示數(shù)變大，指示燈L變暗

D.當(dāng)水位下降時(shí)，電壓表示數(shù)變大，指示燈L變亮

【答案】C

【解析】

A．當(dāng)水位不變時(shí)，當(dāng)水位不變時(shí)，電路處于通路狀態(tài)，燈泡發(fā)光，此時(shí)變阻器接入電路中的電阻不變，變阻器兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)不變，故A不符合題意；

BC．當(dāng)水位上升時(shí)，浮子帶動(dòng)滑片上移，變阻器接入電路中的電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，指示燈兩端的電壓變��；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以變阻器兩端的電壓變大，即電壓的示數(shù)變大；

由P=UI可知，指示燈的實(shí)際功率變小，燈泡變暗，故B不符合題意，C符合題意；

D．當(dāng)水位下降時(shí)，浮子帶動(dòng)滑片下移，接入電路中的電阻變小，指示燈的實(shí)際功率變大，指示燈變亮，電壓表的示數(shù)變小，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖甲的電路做“探究電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:電源（電壓恒為6V），電流表（量程為0~0.6A）、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，四個(gè)定值電阻（分別為6Ω、10Ω、20Ω、30Ω），三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器R1（20Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（10Ω，0.3A），導(dǎo)線若干。

（1）在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外還有_________的作用；

①閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到_________端（選填“A”或“B”）。

②德德將6Ω的電阻連入電路，移動(dòng)滑片，電流表的示數(shù)如圖乙，此時(shí)的電流值為_________ A.

③斷開開關(guān)，滑片位置不動(dòng)，只將電路中6Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向_________ （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為_________ V時(shí)，記錄對(duì)應(yīng)的電流；

④分別換上阻值為20Ω和30Ω的定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表一所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和這段導(dǎo)體的電阻成反比，

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

R/Ω

6

10

20

30

I/A

0.30

0.15

0.10

⑤上述實(shí)驗(yàn)中,德德選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)該為_________ （選填“R1”、“R2”或“R3”）。

（2）小勇同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)

①連接好電路，閉合開關(guān)，電流表有較小示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_________（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

A.電流表短路 B.R同時(shí)接了兩個(gè)下方接線柱

C.定值電阻R開路 D.電壓表開路

②小勇將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，記錄在表二，由此得出結(jié)論為：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成_________比.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

U/V

0.6

1.2

1.8

I/A

0.1

0.2

0.3

③小勇在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案。

方案一：收集電阻值為6Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);

方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù),

你認(rèn)為方案_________更合理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合兩開關(guān)后，未點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，現(xiàn)象是電流表_______________（選填“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示數(shù)；點(diǎn)燃酒精燈，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)________________（選填“都變大”、“都變小” “甲變大乙變小”或“甲變小乙變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用了一些實(shí)驗(yàn)器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)：

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖 ，并用電流表測(cè)量時(shí)a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1。

表1

Ia/A

Ib/A

Ic/A

0.18

0.18

0.36

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的：__________________________________________。

（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)量完 Ll 兩端的電壓后，在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明的操作會(huì)造成的錯(cuò)誤是______________________________________。

（3）圖乙中，小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)的操作還有待改進(jìn)，他應(yīng)該_____________________________________。

表2

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

2.5

4.5

（4）在進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開關(guān)后，____________（選填“ Ll ”、"L2"或“ Ll和L2"）能發(fā)光。

（5）小明完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)“電源兩端電壓總是大于各用電器兩端電壓之和”。為了解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明使用靈敏電壓表，測(cè)出導(dǎo)線cd間的電壓大約為0.05V，由此他猜測(cè)導(dǎo)線分壓可能是造成這個(gè)現(xiàn)象的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較_____________（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，理由是___________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)中小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，用力按壓開關(guān)時(shí)燈泡變亮，于是他準(zhǔn)備用靈敏電壓表測(cè)量閉合的開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要？______________，理由是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似，電壓與水壓差相似，李明和同學(xué)們提出，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)正確連接電路，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

(3)電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測(cè)量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)。

序號(hào)物理量

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

……

橫截面積S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

……

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

……

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？_____；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷.下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電.

來自西爾斯資料

石棉

玻璃

云母

羊毛

貓皮

鉛

絹

紙

木棉

蠟

來自蒙科馬利資料

羊毛

尼龍

粘膠絲

木棉

酸堿鹽

炳烯樹脂

聚乙烯醇

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶_____電.

（2）羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙_____.（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（3）由表中_____判斷貓皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.（選填“能”或“不能”）

（4）A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線吊起來后靜止時(shí)的情況如圖所示，已知B球帶負(fù)電，則D球帶_____電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示。若元件甲為R1，元件乙為R2，將元件甲、乙如圖并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則A1與A2讀數(shù)之比_____；若將元件甲、乙串聯(lián)到3V的電源兩端，則流過乙的電流是_____A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案