【題目】小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖所示的實驗，下面關(guān)于實驗的說法正確的是（　　）

A. 比較乙、丙，小華認(rèn)為滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)

B. 在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣

C. 只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數(shù)就等于木塊受到的摩擦力的大小

D. 在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)都相同

【答案】D

【解析】A、由圖乙、丙可知，實驗沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，A錯誤.

B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放鉤碼和不放鉤碼，木塊對接觸面的壓力不同，物體間的摩擦力不同，B錯誤.

C、只有當(dāng)勻速拉動木塊時，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)，C錯誤.

D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊勻速運動時彈簧測力計拉力相同，D正確.

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗。

(1)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是__________________________________。

(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖________(填“丙”或“丁”)所示實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件

控制條件

琴弦的材料

琴弦的長度/

琴弦的橫截面積/

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應(yīng)該是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做小孔成像實驗時，孔的形狀必須為圓形。（）

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【題目】用放大鏡看課本上的字，看到的字一定是放大的。（）

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【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�

A.一個蘋果的質(zhì)量約為500g

B.初中物理課本的寬度約為20cm

C.人的正常體溫是42°C

D.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為10s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功

B.機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大

C.機械做功時，工作時間越短，功率一定越大

D.機械效率高的功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.中子是物理學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)的B.質(zhì)子是人們最早發(fā)現(xiàn)比原子更小的微粒

C.原子的核式結(jié)構(gòu)模型是由查德威克提出的D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將熱水倒入到瓷杯中，蓋上蓋子，過了一會兒，拿開杯蓋時，發(fā)現(xiàn)杯蓋很熱同時內(nèi)部有一些水珠，請用學(xué)過的知識解釋水珠形成的原因及杯蓋熱的原因。

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同步練習(xí)冊答案