2.由I=$\frac{U}{R}$變形可得R=$\frac{U}{I}$、U=IR下列說法正確的是( 。
A.公式R=$\frac{U}{I}$說明:導體的電阻和電壓成正比和電流成反比
B.公式U=IR說明:電壓和電流成正比與電阻成正比
C.公式U=IR說明:電壓不變時,電阻與電流成反比
D.變形式只是計算關系,電阻是導體本身的屬性,與電壓電流無關

分析 (1)根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容可知,通過電阻的電流強度跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比,電阻的大小是由導體本身決定的,與電壓的大小無關;
(2)電壓是形成電流的原因.

解答 解:
A.電阻是導體本身的一種性質(zhì),只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關,與兩端的電壓和通過的電流無關,公式R=$\frac{U}{I}$只是計算電阻的一種方法,故A錯誤;
BC.電壓是形成電流的原因,導體兩端有電壓時才可能產(chǎn)生電流,不能說電壓和電流成正比與電阻成正比,也不能說電壓不變時電阻與電流成反比,故BC錯誤;
D.變形式R=$\frac{U}{I}$、U=IR只是計算關系,但電阻是導體本身的屬性,與電壓電流無關,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了學生對歐姆定律的理解和影響電阻大小因素的掌握,要注意導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關,公式R=$\frac{U}{I}$只是計算電阻的一種方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下方法能使一個電熱器在相同的時間內(nèi)放出的熱量減半的是( 。
A.使通過電熱絲的電流減小一半
B.使電熱絲兩端的電壓減少一半
C.把電熱絲的長度減少一半
D.使電熱絲兩端的電壓和電熱絲的長度都減少一半

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.只要物體振動就一定能聽到聲音
B.固體、液體、氣體都能傳播聲音
C.優(yōu)美的歌聲一定不是噪音
D.聲音從空氣傳入水中,頻率會發(fā)生變化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.教室外噪聲較大,同學們關好門窗后繼續(xù)認真聽課,這是在傳播過程 中減弱噪聲的.音樂會上聽到的小提琴聲通過空氣傳播到我們的耳朵,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.(示例)某太陽能電池工作的效率是16%.意義:該太陽能電池可以把16%的太陽能轉(zhuǎn)化為電能.則下列說法正確的是( 。
A.某電動機工作的效率是83%    意義:該電動機可以把83%的機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.某鋰電池充電時的效率是99%  意義:該鋰電池充電時可以把99%化學能轉(zhuǎn)化為電能
C.某柴油機工作的效率是35%    意義:該柴油機可以把35%的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.某電熱水器工作的效率是87%  意義:該電熱水器可以把87%的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在電阻一定時探究電流與電阻關系的實驗中,電源電壓為3V不變,小明把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了圖示的電路,正準備閉合開關時,旁邊的小軍急忙攔住他,說接線錯了.請你檢查一下電路,錯在哪里?小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以.
(1)請把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上,并畫出改正后的電路圖.

(2)下表是實驗數(shù)據(jù),若第2次實驗時將定值電阻的阻值由5Ω調(diào)為10Ω后小明應把滑動變阻器的滑片向左移動才能使電壓表示數(shù)不變,再讀電流表的示數(shù),但他沒有移動滑動變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),這個示數(shù)是C
A.0.20    B.0.18   C.0.15   D.0.10
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.200.070.05
(3)在現(xiàn)有的實驗器材不變,為得出普遍實驗規(guī)律下一步應進行的實驗操作是斷開開關,將滑動變阻器移到阻值最大處,將15Ω的定值電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使其兩端電壓為1V,讀出電流表示數(shù)
(4)實驗過程中,某同學發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0A,電壓表示數(shù)接近3V,電路發(fā)生的故障可能是定值電阻R斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中,根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示.

(1)電路中有一根線未連接,請在圖甲中以筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)閉合開關前應將滑動變阻器滑片調(diào)至最左端(選“左”“右”).
(3)實驗中要控制電阻不變,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的電壓.
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為0.28A,R的阻值為10Ω.
(5)分析實驗數(shù)據(jù)可得結論:當電阻一定時,導體中的電流和其兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.這是某實驗小組“測量平均速度”的情景:

(1)測量平均速度的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小(選填:“大”或“小”).
(3)小車從B到C的距離是:4.80dm.
(4)小車從A到C所用的時間是:3s,全程平均速度是:0.29m/s.
(5)在這個過程中,必須熟練的使用電子計時器,如果小車過了A點才開始計時,會使測得的平均速度偏大(選填:“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.物理學中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等含義,燒水時,水吸收熱,溫度升高,這里的“熱”是指熱量;今天天氣很熱,這里的“熱”是指溫度;摩擦生熱,這里的“熱”是指內(nèi)能.(選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)

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