【題目】為了減小PM2.5對健康的影響,人們研制出了一種PM2.5凈化器,其工作原理如圖所示。閉合開關S1,靜電發(fā)生器使金屬網(wǎng)C和棉芯D分別帶上負電荷和正電荷;再閉合開關S2,電風扇轉(zhuǎn)動將空氣吸入,空氣中的PM2.5顆粒會被金屬網(wǎng)C快速吸引過來,這是因為帶電體具有吸引_________的性質(zhì);這些顆粒物通過金屬網(wǎng)C后,會帶上負電,從而吸附在帶正電的棉芯D上,這是因為_______________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率.已知待測小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)用筆在如圖中畫出導線完成電路的連接(各電表要選擇合適的量程)_______;
(2)請你在如圖虛線框內(nèi)設計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.數(shù)據(jù)需包括:小燈泡兩端的電壓等于額定電壓、小于額定電壓、大于額定電壓三種情況________;
(3)在某次測量中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,計算出小燈泡此時的電功率為______W.
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟____(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關系,其結論是_____________________.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____ (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,這種研究方法叫____________.
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【題目】一個物體受到兩個力的作用,如果這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力( )
A.一定是一對平衡力
B.可能是一對平衡力
C.一定不是一對平衡力
D.無法確定
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【題目】小濤利用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點。
(1)根據(jù)電路分析可知,電壓表V2所測量的是_______兩端的電壓。閉合開關后,移動滑片至某一位置,電壓表V2的示數(shù)如圖所示,為_________V。
(2)若向左移動滑片P,電流表A1的示數(shù)將會_______(選填:“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)在實驗中多次改變滑片P所在的位置,得到如下表所示的實驗記錄:
①分析比較電流表A1和A2三次的示數(shù)可得出結論:在串聯(lián)電路中,各處的電流_________。
②分析電壓表V1和V2示數(shù),并結合電源上所標的電壓值,在實驗誤差允許范圍內(nèi),小濤得出了“在串聯(lián)電路中,各部分電路兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓”這一結論,請你結合小濤的這一實驗過程判斷該結論是否可信?__________,理由是:____________________。
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【題目】水的密度是1.0×103kg/m3,酒精的密度是0.8×103kg/m3,將體積相等的水和酒精均勻混合后,其混合液體的密度是( )
A. 等于0.9×103kg/m3 B. 大于0.9×103kg/m3
C. 小于0.9×103kg/m3 D. 條件不足,無法確定
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【題目】為了測量小燈泡的電功率,小明按實驗設計要求選擇了一個標有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進行測量。閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,側(cè)得當小燈泡兩端電壓為0.5V時,通過燈泡的電流為0.2A。接著他又繼續(xù)改變滑動變阻器滑片位置,得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù)。請你根據(jù)小明的實驗測量在如圖中畫出燈泡的U-I圖像。
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