19．“坐井觀天，所見甚小”，這是光在枯井里沿直線傳播的現(xiàn)象；如圖，在潛水員看來(lái)，岸上的樹木看起來(lái)比實(shí)際的高，這是光的折射現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）．

分析 （1）以青蛙為例說(shuō)明：青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的緣故；
（2）光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線；光從空氣斜射如水中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線靠近法線．

解答 解：如圖所示：圖中點(diǎn)S是青蛙的位置，將黑點(diǎn)S與井口左邊的端點(diǎn)相連成一直線，將黑點(diǎn)S與井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍．所以說(shuō)：“坐井觀天，所見甚小”，這一現(xiàn)象說(shuō)明了光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的．
由于光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，順著折射光線的方向看去，潛水員從水中看岸上的樹木偏高．
故答案為：直線；折射．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光的直線傳播，光的折射，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9．人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍如圖所示．可以看出，圖中人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍都在其聽覺頻率范圍內(nèi)，且聽覺頻率范圍要大很多．你認(rèn)為這其中具有的意義是（要求寫出兩點(diǎn)）便于同類交流、便于與環(huán)境互動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖1所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小麗采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水，小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：
（1）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖1（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖1（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，理由：因?yàn)闆]有控制金屬盒深度相同．
（2）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大．
（3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖實(shí)例中能說(shuō)明分子之間存在引力的是（　�。�
A．
花香撲鼻		B．
氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)
C．
壓在一起的兩鉛柱能承重		D．
一勺鹽使整鍋湯都有咸味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖的插線板中，a接電源，b接臺(tái)燈，c接電風(fēng)扇，兩個(gè)用電器均正常工作時(shí)，a、b、c中的電流（　�。�
A．a最大B．b最大C．c最大D．一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖，O為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力F的力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．單缸四沖程汽油機(jī)，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其他三個(gè)沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來(lái)完成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　�。�
A．射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
B．短跑運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的摩擦力與運(yùn)動(dòng)員靜止在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)受到的重力是一對(duì)平衡力
C．皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．建筑工地上，工人師傅將如圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物．如果工人在8s內(nèi)用500N的力將1200N的重物勻速提升4m．（不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg）
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞線；
（2）求重物上升的速度；
（3）求動(dòng)滑輪的重力；
（4）求滑輪組的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案