某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:
甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)
乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)
丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程,下列說法中不正確的是(  )
A.根據(jù)①、②兩次實驗可探究猜想甲
B.根據(jù)②、③兩次實驗可探究猜想乙
C.根據(jù)①、④兩次實驗可探究猜想丙
D.為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗
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A、要探究:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān),需要控制動滑輪的重力相等、提起的重物相同而滑輪組的繞法不同,由圖示可知,①、②兩次實驗符合實驗要求,可以探究猜想甲,故A正確,不符合題意;
B、要探究:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān),應(yīng)控制滑輪組的繞法相同、動滑輪的重力相同,由圖示可知,②、③兩次實驗符合要求,可以探究猜想乙,故B正確,不符合題意;
C、要探究:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān),應(yīng)控制滑輪組的繞法相同、提起的重物相同,由圖示可知,①、④兩次實驗滑輪組的繞法不同,不符合要求,故C錯誤,符合題意;
D、為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗,故D正確,不符合題意;
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:
甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)
乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)
丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程:
(1)①、②兩次實驗可探究猜想
;②、③兩次實驗可探究猜想

(2)為使實驗結(jié)論更可靠,更具有普遍性,應(yīng)注意每探究一種情況,都需
進行多次實驗
進行多次實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:
甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)
乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)
丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程,下列說法中不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:
甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)
乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)
丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程,下列說法中不正確的是


  1. A.
    根據(jù)①、②兩次實驗可探究猜想甲
  2. B.
    根據(jù)②、③兩次實驗可探究猜想乙
  3. C.
    根據(jù)①、④兩次實驗可探究猜想丙
  4. D.
    為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市南菁中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)習(xí)小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他們作出如下猜想:
甲:滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關(guān)
乙:滑輪組的機械效率與提起物重有關(guān)
丙:滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
接著他們設(shè)計了如圖所示的實驗,(其中①②③中使用的動滑輪重力為G1,④中使用的動滑輪重力為G2,G1≠G2,且不考慮繩重和摩擦),關(guān)于他們的實驗過程,下列說法中不正確的是( )
A.根據(jù)①、②兩次實驗可探究猜想甲
B.根據(jù)②、③兩次實驗可探究猜想乙
C.根據(jù)①、④兩次實驗可探究猜想丙
D.為使實驗結(jié)論更可靠,還應(yīng)注意每探究一種情況,都需進行多次實驗

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