15.關(guān)于誤差,下列說法正確的是(  )
A.實驗中的錯誤叫誤差
B.認真細致的測量可以避免誤差
C.選用精密測量儀器、改進測量方法可以減小誤差
D.常用多次測量求平均值來減小誤差

分析 ①測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差.
②誤差不是錯誤,測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,讀數(shù)時粗心造成的,是不該發(fā)生的,是能夠避免的.
多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差.

解答 解:A、所謂誤差是指測量值與真實值之間的差異,誤差不是錯誤,故A錯誤.
B、認真測量可以減小誤差,但誤差是不能避免的,故B錯誤.
CD、多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,都可以減小誤差,故CD正確.
故選CD.

點評 要掌握誤差和錯誤的區(qū)別,以及它們產(chǎn)生的原因,這是區(qū)分二者的關(guān)鍵.誤差是我們測量時不可避免產(chǎn)生的,是正常的,我們要正視誤差.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.物體的內(nèi)能增加,不一定從外界吸收熱量
C.物體的內(nèi)能等于物體動能和勢能之和
D.冰水混合物吸熱時,溫度不變,內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.“風力測試儀”的原理如圖所示,電源電壓恒定不變,L為小燈泡,AB為阻值均勻的電阻絲.閉合開關(guān)S,有風時,重物受風力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn).則下面說法不正確的是( 。
A.風力越大,燈泡越亮
B.AB連入電路的電阻值與風力大小有關(guān)
C.風力越大,AB連入電路的電阻值越大
D.風力變化不大時,燈泡亮度變化不夠明顯,可以在電路中串聯(lián)一個電流表進行改進

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( 。
A.打開啤酒瓶蓋,瓶口處氣體溫度降低
B.燒水時,水逐漸變熱
C.放進冰箱冷凍室的水變成冰塊
D.用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)在同學們知道“天狗吃月”是月食現(xiàn)象,如圖表示月食時太陽、地球、月球的位置,則圖中的A是地球,B是月球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.晴天正午,小健與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示.光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是不合理 (合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片,如圖1所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用丙卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小健選用甲卡片進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論不可靠(可靠/不可靠).
(3)小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖3所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是A
(4)小健知道了光斑的成因后,又動手制作簡易的針孔相機,他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察蠟燭在塑料薄膜上所成的像是倒立(填“正立”或“倒立”)的實像(填“實像”或“虛像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.甲乙兩物體車行駛的路程之比為4:3,所用時間之比為3:2,則速度之比為8:9,若行駛相同路程所用時間之比為9:8.

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5.如圖所示電路,電源電壓不變,R1=10Ω,當開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為0.6A;當S斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,求:
(1)電源電壓.
(2)電阻R2

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