【題目】如圖所示，用甲乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是

A. F1與F2大小相等 B. 甲中繩的自由端移動的距離比乙大

C. F1做的總功比F2多 D. 甲的機械效率比乙高

【答案】D

【解析】

試題由圖知，甲是定滑輪，乙是動滑輪；

A、F1="G" F2=G，拉力F1和F2大小不相等，A錯誤；

B、乙省力但費距離，故乙中繩的自由端移動的距離比甲大，B錯誤；

C、F1要克服摩擦、繩重和鉤碼重力做功，F2要克服摩擦、繩重、動滑輪重力和鉤碼重力做功，所以F2做的功較多，C錯誤；

D、把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用動滑輪做的總功多，機械效率η=，故甲的機械效率比乙大，D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在綜合實踐中自制的簡易電動機示意圖如圖所示。矩形線圈由漆包線繞制而成，漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出，并作為線圈的轉(zhuǎn)軸。將線圈架在兩個金屬支架之間，線圈平面位于豎直面內(nèi)，永磁鐵置于線圈正下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動起來，則小華應將

A. 電池的正、負極對調(diào)一下

B. 在線圈正上方增加磁體S極

C. 左、右轉(zhuǎn)軸下側(cè)絕緣漆刮掉一半

D. 左、右轉(zhuǎn)軸絕緣漆全部刮掉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（　　）

A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡，左端下沉

C. 杠桿不能平衡，右端下沉 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一場罕見的雪災突襲了我國大部分地區(qū)。

（1）由于路面結(jié)冰車子打滑，在某路段發(fā)生了兩車相撞的交通事故．—個交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請你從物理學的角度分析，這個交警能否找出那輛車?答：_______，這是因為物體間的相互作用總是_______發(fā)生的．

（2）下列事例中，為了減小有害摩擦的是（____）

A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋

B．在車輛的軸承中加潤滑油

C．給車輛適當加重，如在車上放幾個大石頭等

D．在某些路段，交警都會提示司機必須給車子帶上防滑鏈

（3）因路面太滑，一輛滿載抗雪災物資的汽車不慎陷入了路邊溝壑的雪堆中，現(xiàn)欲將陷入雪堆里的汽車拉出。

①若用如圖所示的滑輪組來拉，怎樣才最省力？試畫出最省力的繩子繞法____；

②若拉力F為1000N，當勻速拉繩前進3m時，汽車受到雪堆的阻力是多大___?汽車前進了多少m___?(不計機械自身摩擦)

（4）因道路結(jié)冰車輛無法正常行駛……如圖所示，是小芳和一輛汽車準備通過某冰面的情景。已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為1500cm2，車的總質(zhì)量為0.6t．小芳質(zhì)量為50kg，每只鞋底面積為100cm2，請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過計算判斷小明的說法是否正確___．(g取10N／kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅同學研究定滑輪和動滑輪特點的實驗情景，下列說法正確的是

A. 使用定滑輪不能省力，因為定滑輪的實質(zhì)是費力杠桿

B. 使用定滑輪時改變拉力方向，拉力的大小也會發(fā)生改變

C. 使用動滑輪可以省力，因為動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿

D. 使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中：

（1）將杠桿的中點O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是________ ．

（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡．當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)將________ ．

（4）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量

①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和________ 的距離L2 ．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿= ________ （用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為四缸發(fā)動機的工作原理圖：內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功沖程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣沖程．

(1)發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時將____能轉(zhuǎn)化為____能．

(2)有一臺四缸發(fā)動機，其主要技術指標如表所示．其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(即沖程長)．轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)．

①該發(fā)動機在1 s內(nèi)做功________J，單缸排量V＝________L.

②在每個做功沖程里，發(fā)動機做功W＝____J.

(3)在做功沖程里，燃氣對活塞所做的功可表示為W＝pV，式中p表示燃氣對活塞的壓強，則p＝_____Pa.(1 L＝10－3 m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓同一輛小車在同一斜面的同一個高度滑下，三次分別滑到鋪有不同材料的水平面上。

（1）讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，其目的是_____________

（2）小車在不同的平面上運動的距離不相等，說明了平面越光滑，小車受到的阻力越_____，小車前進的距離就越長。

（3）推理：若平面絕對光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將_____（填“會”或“不會”）改變，小車將做勻速直線運動而永遠運動下去。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在學習杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語——“給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球”。小剛同學對此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關資料，知道地球的質(zhì)量為6 ×1024kg。并且假設支點距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為______m的輕質(zhì)杠桿。即使他以100km/h的速度（相當于小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起1cm，也需要_______年（1年約為104小時）。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的。你對小剛同學的做法有何評價_________。

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