8.下列所示的過(guò)程中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.推出后的鉛球,在空中繼續(xù)前行一段距離
B.小明背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)
C.小孩用力推車,車未被推動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)

分析 做功的兩個(gè)條件:(1)有力作用在物體上;(2)在力的方向上物體產(chǎn)生了距離.二者缺一不可.

解答 解:
A、推出后的鉛球,不再受人的力的作用,故人對(duì)球不做功,故A錯(cuò)誤.
B、學(xué)生給書包的力是豎直向上的,而書包的運(yùn)動(dòng)是沿水平方向的,故在力的方向上沒(méi)有距離,不符合做功的條件,不做功,故B錯(cuò)誤.
C、小孩給車施加了力,但是車沒(méi)動(dòng),故沒(méi)有距離,不符合做功的條件,故不做功,故C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴的過(guò)程中,人給杠鈴向上的力,同時(shí)使杠鈴向上運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了距離,故符合做功的條件,人做功,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 明確三種情況不做功:一是有力無(wú)距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無(wú)力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明從校門口步行20min后,小剛騎自行車也從校門口出發(fā),以3m/s的速度追趕小明,結(jié)果在距校門口1.5km處追上.(1)小剛追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小明步行的速度是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.體溫計(jì)是醫(yī)生常用診斷病人的工具,如圖所示,使用時(shí),它可以(可以/不可以)離開人體讀數(shù),圖中體溫計(jì)的分度值為0.1℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球跳動(dòng),這說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大.
(2)如圖乙所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:撒些小紙屑放在桌面上,觀察紙屑的振動(dòng)情況.
(3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸變小,該實(shí)驗(yàn)表明真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.交通擁堵幾乎是所有大城市難以徹底治愈的“城市病”,地鐵的建成和使用,有效減緩了城市的交通擁擠,
(1)某地鐵1號(hào)線全長(zhǎng)29.4km,列車全程運(yùn)行約0.7h,則全程的平均速度是42km/h;
(2)列車內(nèi)的乘客面對(duì)車窗可以看到自己的像,這是由于光的反射形成的(選填“反射”或“折射”).
(3)如圖是地鐵站臺(tái),在站臺(tái)與軌道之間有玻璃幕墻,可以讓列車行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲在傳播過(guò)程中減弱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)的比熱容表[J/(kg•℃)]
4.2×1030.88×103
煤油2.1×1032.1×103
沙石0.92×1030.39×103
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.熱量總是從比熱容大的物質(zhì)傳給比熱容小的物質(zhì)
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,圖中操作錯(cuò)誤是拉力的方向沒(méi)有豎直向下.
(3)正確操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼右移.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用兩個(gè)相同電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,在無(wú)熱損失的理想狀況下,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容與水的比熱容之比為( 。
A.1:2B.1:1C.3:2D.2:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)根據(jù)實(shí)物電路1,在方框中畫出電路圖2.
(2)如圖3所示,將滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路中,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸點(diǎn)P向右移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出連接滑動(dòng)變阻器的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案