3.(1)冬天用嘴對手哈氣時有什么感覺?為什么?
(2)用嘴對手吹氣時有什么感覺?為什么?

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化過程會放出熱量;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化過程會吸收熱量.

解答 答:(1)冬天用嘴對著手哈氣,手會感到暖和,這是因為口中哈出的水蒸氣在手上液化時放熱造成的;
(1)用嘴對著手吹氣,手會感到?jīng),這是因為吹氣時加快了空氣的流動,從而加快手上水分蒸發(fā),而蒸發(fā)過程要吸收熱量的.

點(diǎn)評 解決此類題目要結(jié)合物態(tài)變化過程中吸熱和放熱進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B.點(diǎn)燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示.
(1)沿水平桌面移動蠟燭B前,應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭A(A/B),但無論怎樣移動B,發(fā)現(xiàn)它始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種現(xiàn)象的原因可能是玻璃板與桌面不垂直;
(3)改正后,再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像和物體的大小相等;;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一張白紙,則白紙上(能/不能)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明平面鏡成的是虛像;.
(4)做完實驗后某同學(xué)總結(jié)一一些關(guān)于平面鏡的知識,其中準(zhǔn)確的是B
A.人們生活中經(jīng)常要照照鏡子,就是用它來改變光的傳播方向
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距10cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下記錄:當(dāng)物距u1=30cm時,在光屏上得到倒立、縮小的像;當(dāng)物距u2=20cm時,在光屏上得到倒立、放大的像.下列判斷該凸透鏡的焦距中最精確的是( 。
A.大于10cm,小于15cmB.大于15cm,小于20cm
C.大于10cm,小于20cmD.大于10cm,小于30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某“STS”活動小組利用一部移動電話機(jī)、一臺固定電話機(jī)、鐵盒和塑料盒進(jìn)行實驗:把移動電話機(jī)分別放在密封的鐵盒和塑料盒內(nèi),用固定電話機(jī)撥該移動電話,實驗可觀察到移動電話在鐵盒內(nèi)無法接通,據(jù)此可初步得到的結(jié)論是:鐵盒對電磁波有屏蔽作用(鐵盒能夠擋住電磁波).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1A、0.6A和1.2A,則L1、L2、L3中的電流分別為0.6A、0.4A和0.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.人類自從有了車輛這一交通工具,雖然人的出行得到了方面,但交通事故頻頻發(fā)生.請用所學(xué)的物理知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)駕駛員不系安全帶是違法行為.原因不系安全帶,在車輛因緊急剎車或碰撞時,人由于慣性向前傾可能造成傷害.
(2)客車超載行駛是違法行為.原因超載時汽車質(zhì)量變大,慣性變大,其運(yùn)動狀態(tài)不容易改變,存在安全隱患.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”,他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明:固體(選填“固”、“液”或“氣”)能夠傳聲.相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實驗現(xiàn)象表明:不同介質(zhì)傳聲效果不同(選填“相同”、“不同”或者“一樣”).如果在用土制電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線不能(選填“能”、“不能”或“無法斷定”)聽到對方的講話.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.
(1)如圖1位電壓表的刻度盤,如果使用的是0~3V的量程,則此時的讀數(shù)為2.5V.如圖2所示,甲表讀數(shù)是0.3A;乙表讀數(shù)是0.6A.
(2)小亮同學(xué)用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示,產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的量程選擇太小,另一同學(xué)測量時,則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示,產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列單位中,屬于電荷量單位的是( 。
A.安培B.庫侖C.伏特D.歐姆

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同步練習(xí)冊答案