14．音樂廳舉行音樂會(huì)，男中音放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，音樂會(huì)的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于雙耳效應(yīng)．這時(shí)男中音的響度比女高音的大，而女高音的音調(diào)比男中音的高．

分析 響度指聲音的大小，聲音越大，響度越大．音調(diào)指聲音的高低，聲音越高，音調(diào)越高．
由于雙耳效應(yīng)使人聽聲音才感到聲音具有立體感．

解答 解：（1人有雙耳，都能感知聲音，所以在雙耳效應(yīng)的作用下，感知到的聲音具有立體感．
（2）男低音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱．男低音的聲音比女高音的聲音大，響度大．女高音比男低音聲音高，音調(diào)高．
故答案為：雙耳效應(yīng)；響度；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．福州地鐵于2016年5月18日開通了，在地鐵的站臺(tái)上，都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，候車時(shí)乘客要在黃色安全線以外，確保乘客和車之間保持一定的安全距離，如圖所示．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種現(xiàn)象中，可以用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．
汽車“后視鏡”		B．
手影		C．
放大鏡把字放大		D．
拱橋“倒影”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲
B．聲音在空氣中的傳播速度最大
C．宇航員在月球上可以直接交談
D．物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲調(diào)就越低

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩種物體的質(zhì)量之比是5：3，體積之比是1：2，則它們的密度之比是（　�。�
A．3：10B．10：3C．2：5D．5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回?fù)埽阎曇粼诤Ｋ械膫鞑ニ俣葹?531m/s，則此處海水的深度為1531m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）：
探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：
表格圖象
時(shí)間t/min0123456
溫度T/℃90939698989898
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象．
結(jié)論水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持98℃不變．
方法實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間長(zhǎng)短說明水吸熱的多少，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
問題討論在增加盛有一定量碎冰的試管，可探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”：將溫度計(jì)插入盛有碎冰的試管中，再將試管放入盛有熱水的燒杯中，每隔1min觀察冰的熔化情況并記錄冰熔化時(shí)的溫度，在冰完全熔化后再記錄4-5次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是探究物體機(jī)械能的系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶探究過程，回答下列問題：
（1）圖甲中，我們可以通過比較樁被木塊打入的深度來比較木塊的重力勢(shì)能大�。粓D乙中，小車被彈開的距離越遠(yuǎn)說明彈簧的彈性勢(shì)能越大；圖丙可以探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．綜合甲、乙、丙三組探究可知，物體所具有的能量大小可以通過對(duì)外做功的方式表現(xiàn)出來．
（2）圖丁是某一高速公路上的限速標(biāo)志牌，根據(jù)探究結(jié)果，標(biāo)志牌上與小轎車對(duì)應(yīng)的圓圈中的數(shù)字應(yīng)該大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）100．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會(huì)看到塞子被彈出的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成塞子的機(jī)械能．在四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中做功沖程與此能力轉(zhuǎn)化相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案