實驗次數(shù) | 所用燈泡 | 電流表讀數(shù) | 燈泡亮度 |
1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
4 | 燈泡4 | 0.4A | 很亮 |
分析 (1)燈泡的電功率跟燈泡的電壓和電流都有關(guān)系,在研究影響電功率的因素時要采用控制變量法的思想,探究電功率與電流的關(guān)系,應(yīng)控制燈泡電壓不變;
(2)驗證電功率跟電壓是否有關(guān),必須控制兩個燈泡中通過的電流相等,也就是讓燈泡串聯(lián).
解答 解:(1)探究電功率與電流的關(guān)系,應(yīng)控制電壓相等而電流不同,即控制小燈泡兩端的電壓相同,由小明的實驗步驟可知,小明沒有控制燈泡兩端電壓相等,因此他的實驗不合理,可知兩燈泡電壓相同而電流不同的方法,即實驗的改進(jìn)方法:
①換用不同規(guī)格燈泡時,通過移動滑片保持電壓表示數(shù)相同;
②把不同規(guī)格的小燈泡并聯(lián)起來進(jìn)行實驗.
(2)驗證電功率和電壓的關(guān)系,必須控制通過兩個小燈泡的電流相等而燈泡兩端的電壓不同,可以把兩個不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)在電路中進(jìn)行實驗,電路圖如圖所示:
故答案為:(1)不合理之處:未控制燈泡兩端電壓不變;改進(jìn)方法:在燈泡兩端接一個電壓表,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變(或用不同規(guī)格的燈泡并聯(lián),用電流表測出各燈電流,比較電流與亮度的關(guān)系).(2)電路圖如圖所示.
點評 本題考查了探究影響功率的因素實驗,探究多變量因素實驗要應(yīng)用控制變量法,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
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A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一支杠桿 | |
B. | 使用一個定滑輪 | |
C. | 使用一個動滑輪 | |
D. | 使用一個定滑輪和一個動滑輪的滑輪組 |
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A. | 大海 | B. | 海面的巡邏艦 | C. | 他乘坐的飛機(jī) | D. | 遠(yuǎn)處的白云 |
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