小林家新買了一個(gè)家用電熱水壺,水壺的底部銘牌上標(biāo)有“220V-50Hz 900W”的字樣,在側(cè)面透明的窗口上清晰的標(biāo)著盛水的最大容量和最小容量“MAX-1.0L MIN—0.5L”.小林對(duì)新電熱水壺很感興趣,于是在家里做起了實(shí)驗(yàn).他把水倒入水壺中至最大容量處,用溫度計(jì)測(cè)出水的初溫是20℃,通電6min后水燒開了(設(shè)當(dāng)時(shí)的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).根據(jù)以上數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:
(1)電熱水壺加熱過程中消耗的電能是多少焦?
(2)加熱過程中水吸收的熱量是多少焦?(C 水 =4.2×10 3 J/(kg·℃))
(3)比較(1)(2)兩問所得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理嗎?
(4)如果不合理,你認(rèn)為可能的原因是什么?(寫出一種可能的原因)
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.圖甲猴子看到水中的月亮是光的折射現(xiàn)象
B.圖乙白光發(fā)生色散,說明白光是由紅光和紫光組成的
C.圖丙是光線在疏密不均的食鹽水中會(huì)發(fā)生折射
D.圖丁牙醫(yī)看牙時(shí)利用的是平面鏡成倒立等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩地兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所電路進(jìn)行測(cè)量.圖2為圖1的等效電路圖,R總為接入電路的全部輸電線線總電阻,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,查閱下表,短路位置離甲地的距離的關(guān)系是
輸電線線總電阻R總 | 短路位置離甲地的距離 |
4Ω | 10km |
6Ω | 15km |
12Ω | 30km |
16Ω | 40km |
A.10km B.15km C.30km D.40km
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在垂直水平面的透明玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,對(duì)著玻璃板看到A所成的像A′.再在后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B,透過玻璃板又可看到放在玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭B.如圖所示,下列說法中正確的是
A.此實(shí)驗(yàn)可以用平面鏡代替玻璃板
B.蠟燭B在此實(shí)驗(yàn)并沒有什么作用
C.A′是光的折射形成的像,B是光的反射形成的像
D.A′是光的反射形成的像,B是光的折射形成的像
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是家庭電路的連接示意圖, A、B是兩條進(jìn)戶線,為了保障用電安全,其中_____是火線(填“A”或“B”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
取一個(gè)標(biāo)有“10 Ω 0.5 A”的定值電阻,把它接在電壓為3 V的電源上,消耗功率為___________ W.把它接在電源電壓為9 V的電路中,至少需要串聯(lián)一個(gè) ____________ Ω電阻才能正常工作.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明將梨子和蘋果分別放在輕桿的兩側(cè),輕桿順時(shí)針轉(zhuǎn)起來.下列說法正確的是
A.可以確定蘋果的質(zhì)量大于梨子的質(zhì)量
B.可以確定蘋果的質(zhì)量等于梨子的質(zhì)量
C.將蘋果和梨子的位置對(duì)調(diào),若桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋果和梨子的質(zhì)量大小
D.將蘋果和梨子的位置對(duì)調(diào),若桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋果和梨子的質(zhì)量大小
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下二輪模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了三種粗糙程度不同的表面,這樣做的目的是為了讓 不同;
(2)為了使小車在不同水平表面運(yùn)動(dòng)的初始速度相同,應(yīng)該這樣操作: ;
(3)分析實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程就越 ,小車速度變化得就越 。
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是 (相等/不等)的。理由是:小車到達(dá)底端時(shí)具有相同的 ,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)克服阻力做功消耗這個(gè)量,而小車停止時(shí)該量被消耗為零.
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