“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這是民間流傳的一個故事，現(xiàn)給你兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔(dān)和一只水桶，請你幫他們想出一個辦法來，使甲、乙、丙三個小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同。要求畫出簡要示意圖，并畫出水桶的懸掛位置和三個力的力臂。
解：如圖所示，使一根扁擔(dān)的一端置于另一扁擔(dān)中點B處(可用細繩固定)，水桶懸掛在E點，三個和尚分別在A、C、D三點抬水。設(shè)桶及水重為G，扁擔(dān)長為L，根據(jù)杠桿平衡條件
F動·L動＝F阻·L阻得到：
當(dāng)F甲＝F乙時，LBC＝LBD＝L／2
此時：F甲＝F乙＝FB／2
若要F丙＝F甲＝F乙＝FB／2，則LAB＝2LBE。
所以水桶應(yīng)懸掛于離A點2／3L處
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外當(dāng)B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，則請畫出桿AB所受阻力F的力臂l2，及動力F1。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

工人在樓下利用滑輪組向樓上運送物品，繩子每向下拉12米，物品上升3米，若拉力為100N，不計摩擦、繩重和滑輪重，則物品重為
A．400N　　B．300NC．360ND．25N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則F1、F2和F3的大小關(guān)系是
A．F1=F2=F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1＞F2＞F3
D．F1＞F2＝F3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在長為1m的杠桿左端掛60N的重物，右端掛15N的重物，要使杠桿在這兩個力的作用下處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，不計杠桿質(zhì)量．則支點應(yīng)該在(       )
A．杠桿的中點上B．距左端20cm處C．距右端20cm處D．不能確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖16是一個抽水機，請你畫出F1的動力臂并畫出阻力F2的示意圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個        滑輪，它的優(yōu)點是                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強在探究“杠桿的平衡條件”時
（1）為了便于測量力臂，他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在         位置平衡。（選填“水平”“豎直”“傾斜”）
（2下表是小強的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)序號為     的一組數(shù)據(jù)是錯誤的，經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應(yīng)為    
m，通過探究，小強得到杠桿的平衡條件為                  。
次數(shù)
F1/N
L1/m
F2/N
L2/m
1
2
0.3
1
0.4
2
1
0.4
2
0.2
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在研究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，此時應(yīng)把左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到杠桿保持在______位置平衡．這樣做的好處是______；
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)，用F1、F2、l1和l2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為______
（3）第三次有數(shù)據(jù)缺失，請根據(jù)所學(xué)把它補上．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1210210
23535
345______10
（4）本實驗要多次測量的目的是______．

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同步練習(xí)冊答案