如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

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（1）圖A實驗中泡沫塑料的作用是：______．
（2）圖B實驗表明：______．
（3）圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是：______．
（1）小車與木塊碰撞時，塑料泡沫起緩沖作用；
（2）由圖示彈簧秤拉力與鉤碼重力間的關(guān)系可知，使用動滑輪可以省力；
（3）當(dāng)把圖中的卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手，彈性勢能會轉(zhuǎn)化為動能，因此卡片就能跳起來；
故答案為：（1）緩沖；（2）使用動滑輪可以省力；（3）將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A反復(fù)彎折鐵絲時手感到燙，說明：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
．
（2）圖B是探究動能大小與
速度大小
速度大小
的關(guān)系．
（3）圖C實驗中使卡片能跳起來的做法是
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗說明是：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
；
（2）圖B實驗表明：
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（3）圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；
（4）圖D實驗中，使卡片跳起來的能量轉(zhuǎn)化是：
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗說明是：
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
對物體做功，物體的內(nèi)能會增加
．
（2）圖B實驗表明：
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（3）圖C是探究動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（4）圖D實驗說明的是：
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實驗中泡沫塑料的作用是：
緩沖
緩沖
．
（2）圖B實驗表明：
使用動滑輪可以省力
使用動滑輪可以省力
．
（3）圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是：
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空：
精英家教網(wǎng)
（1）圖A實驗說明：
 
．    
（2）圖B實驗表明：
 
．
（3）圖C是探究動能的大小與
 
的關(guān)系．
（4）圖D實驗中，將卡片壓平在桌面上，在卡片上方沿著桌面平行的方向用力吹一口氣，卡片就能跳起來，這是利用
 
的關(guān)系．

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