26、在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

(1)同一小車(chē)三次從斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的
速度

(2)小車(chē)在
木板
表面上滑行的最遠(yuǎn);因?yàn)槠矫嬖焦饣,小?chē)速度減小得越

(3)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)本次探究中應(yīng)用了在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的
推理
的方法.
分析:(1)本實(shí)驗(yàn)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大;二是小車(chē)到達(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤(chē)滑行的距離與摩擦力的關(guān)系時(shí),就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(2)根據(jù)接觸面的粗糙程度和小車(chē)滑行的距離進(jìn)行歸納;
(3)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納:如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:(1)使小車(chē)從同一高度滑下,目的是為了讓小車(chē)到達(dá)水平面就具有相同的速度.
(2)由實(shí)驗(yàn)可知表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),即摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn).速度變得越慢.
(3)從實(shí)驗(yàn)可以得出,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)滑行的距離越遠(yuǎn);因此如果小車(chē)不受阻力作用,那么小車(chē)將保持原來(lái)的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;即運(yùn)動(dòng)的小車(chē),當(dāng)不受到阻力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納
故答案:(1)速度、(2)木板、慢、(3)勻速直線運(yùn)動(dòng)、(4)推理.
點(diǎn)評(píng):本題考查理想實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)的控制變量法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).使小車(chē)從斜面上滑下后分別在玻璃板、木板和毛巾表面上滑行,最終停在了如圖所示的位置.
(1)在每次的實(shí)驗(yàn)中為了使小車(chē)到達(dá)斜面低端時(shí)具有相同的速度,應(yīng)該使小車(chē)
從同一高度滑下
從同一高度滑下

(2)在三組實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在平面上滑行一段距離后都要停下來(lái),這是因?yàn)樾≤?chē)受到了
摩擦阻力
摩擦阻力
的作用.
(3)從以上三次的實(shí)驗(yàn)中可以得出:當(dāng)小車(chē)滑行受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
越小,滑行的距離就越遠(yuǎn).當(dāng)接觸面絕對(duì)光滑,且平面足夠長(zhǎng)時(shí),小車(chē)將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

表面狀況 阻力的大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾 0.1
木板 0.3
平板玻璃 1.2
(1)請(qǐng)根據(jù)表中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離將表中的空格填上.(2)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置滑下,使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度
相同
相同
(填“相同”或“不相同”).
(3)小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說(shuō)明了什么?
(4)進(jìn)一步推論可知,若水平面光滑(或不受力),則小車(chē)將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中如圖所示

(1)用同一小車(chē)從同樣斜面
同一
同一
 高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
;
(2)小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離
不同
不同
,說(shuō)明了:
小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)
小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)

(3)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論
如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車(chē)將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)
如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車(chē)將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)讓小車(chē)從
同一
同一
高度滑下,其目的是
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度
使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度

(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力就越
,小車(chē)前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)從牛頓第一定律可知:力
不是
不是
維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.

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