19.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)為保證電路安全,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于A端(填“A”或“B”).
(3)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(4)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).接著將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
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2100.18
3200.09
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

分析 (1)電壓表與電阻并聯(lián),電流表、滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),滑動(dòng)變阻器要接一上一下;
(2)根據(jù)電流表和電壓表有示數(shù)進(jìn)行分析具體原因;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流值;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),換接電阻后,應(yīng)保持電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)串分壓的知識(shí)判斷滑片的移動(dòng)方向;
(5)電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比;
(6)根據(jù)歐姆定律求出若換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)合串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)即可判斷電壓表最大示數(shù).

解答 解:(1)電壓表與電阻并聯(lián),由于電源電壓為3V,所以應(yīng)選擇0~3V的量程;滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:

(2)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生短路,或定值電阻R1短路;由乙圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A;
(3)將5Ω電阻換成10Ω后,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,所以應(yīng)該增大滑動(dòng)變阻器的阻值,即應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A移動(dòng),使電壓表仍為原來(lái)的示數(shù)不變;
(5)電流和電阻的關(guān)系為:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(6)當(dāng)定值電阻為50Ω時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω,
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,
所以,$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{5}{2}$,
則定值電阻兩端最小電壓為$\frac{5}{7}$×3V≈2.14V>1.8V,
由此可知無(wú)法保持定值電阻兩端電壓始終為1.8V.
故答案為:(1)如圖所示;(2)定值電阻R1短路;0.36;(3)電壓;A;(5)反;(6)滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的接法,考查了電流表的讀數(shù)及電阻的計(jì)算,涉及到了串聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系及歐姆定律的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍用力向上拉玻璃板,會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),此現(xiàn)象說(shuō)明了分子之間存在相互作用的引力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,是利用電流表、電壓表測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路.電源為兩節(jié)新的干電池,被測(cè)電阻的阻值約為5Ω.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀取電流表、電壓表的數(shù)值填寫到表中.測(cè)得電阻的阻值是5.01Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表讀數(shù)/V電流表讀數(shù)/A
11.20.22
21.80.36
32.20.48
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電阻的方法通常稱為伏安法,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是R=$\frac{U}{I}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,圖甲是小華研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系的電路圖,圖乙是根據(jù)電路圖連接的部分實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電壓恒為6V,圖丙是根據(jù)4此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的電流與電阻的關(guān)系圖象.
(1)在乙圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整(要求變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變。
(2)丙圖中陰影部分的面積表示的物理量是電壓.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)將電阻R由10Ω更換為20Ω后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)、且使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)本實(shí)驗(yàn)中,所用滑動(dòng)變阻器的最大電阻值不低于40Ω.
(5)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖13乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
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2100.18
3200.09
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:判斷題

4.兩個(gè)物體只要接觸,就一定有力的作用.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,我國(guó)啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”簡(jiǎn)稱(金槍魚)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.“金槍魚”質(zhì)量為750kg最大潛水深度為4500m,(g取10N/kg).若漂浮在海面的“金槍魚”,由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,圖中P3=3P1.求t1時(shí)刻起重裝置對(duì)“金槍魚”的拉力(不考慮水的阻力).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,它是簡(jiǎn)化了的電冰箱內(nèi)的電路圖,圖中M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī),L是冰箱內(nèi)照明燈.則下列判斷中不正確的是(  )
A.電冰箱門打開(kāi)時(shí),開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B.電冰箱門打開(kāi)時(shí),開(kāi)關(guān)S2閉合,燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
C.電冰箱門關(guān)上時(shí),開(kāi)關(guān)S2就自動(dòng)斷開(kāi)
D.電冰箱內(nèi)降到設(shè)定的溫度時(shí),開(kāi)關(guān)S1就自動(dòng)斷開(kāi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,利用該裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”
(1)此實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)應(yīng)選擇較暗(“較暗”“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較。ㄝ^厚/較。┑牟AО宕嫫矫  鏡;選擇玻璃板代替平面鏡的好處是:便于確定像的位置;
(3)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板沒(méi)有垂直桌面.
(4)調(diào)整好裝置后,在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像和物大小相等.
(5)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃
板后(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(6)改變A的位置,重復(fù)(5)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序號(hào)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像和物到鏡面的距離相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案