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如下左圖要使L1和L2組成串聯(lián)電路，應閉合開關_________；要使L1和L2組成并聯(lián)，應閉合開關_______。
S2  S1、S3

試題分析：要使L1和L2串聯(lián)，必需使L1和L2首尾順次連接，應閉合開關S2；要使L1和L2組成并聯(lián)，必需使L1和L2首尾分別連接，應閉合開關S1、S3.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗在做實驗時將電流表的“-”接線柱和“3”接線柱接入電路中進行測量，但是在讀數(shù)時粗心的她卻按照“0.6A”的量程讀數(shù)，讀出的電流值為0.48A，而電路中實際的電流值應是_________ A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖是某的實驗電路圖，要求：

（1）在圖中填寫電表的符號。
（2）在圖中標出電表兩端“+”、“－”號
（3）閉合開關之前滑動變阻器滑片移至最      （“左”或“右”端）。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

左邊電路圖中與右邊所示實驗電路相對應的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（5分）.閱讀下面短文，回答以下問題。
感應發(fā)光冰塊
感應發(fā)光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般。感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應發(fā)光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡。感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中。

（1）液體感應器是先進的觸水式           （選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）。
（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過           的方式改變飲料的內能。
（3）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內部的電路圖。
（4）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于_________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，只閉合開關S時，兩燈均不亮，同時閉合開關S和S1時，燈L1亮，L2不亮，電路可能出現(xiàn)的故障是
A．燈L2斷路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L1短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小明同學連接了如圖所示的電路，請你在方框內畫出電路圖。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示電路，開關s閉合后，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮。調節(jié)滑動變阻器的滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
A．燈泡L2燈絲斷了 B．滑動變阻器短路了
C．燈泡L2短路了D．滑動變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做電學實驗時，我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。

（1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出三個實驗名稱即可）
                                            。
（2）根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請你計算出相關物理量。

（3）根據(jù)上面所示的電路圖，把下圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材。

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