如圖所示，小明使一根銅線在鉛筆芯上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度會(huì)改變，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的________有關(guān)，除此之外，導(dǎo)體的電阻還與________、________有關(guān)(不考慮溫度的影響)，實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在鉛筆芯的________端(填“A”或“B”)，這樣做的目的是________．

答案：
解析：

長(zhǎng)度　材料　橫截面積　B　保護(hù)電路．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

34、如圖所示是小明做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖，圖中電流表測(cè)
干路
電流；若在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭可使電流表只測(cè)通過(guò)L1的電流，請(qǐng)?jiān)趫D中將需改動(dòng)的導(dǎo)線打“×”并按要求連好電路；小明觀察到該電流表有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程，正確改動(dòng)前后小明發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置都如右圖所示，則經(jīng)過(guò)L1的電流為
0.26
A，經(jīng)過(guò)L2的電流為
1.04
A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?海淀區(qū)二模）小明想利用一塊電流表和一只電阻箱測(cè)量電阻Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)中他選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的電源以及滑動(dòng)變阻器RP，并完成了實(shí)驗(yàn)電路的部分連接，如圖所示．小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表測(cè)量通過(guò)電阻Rx的電流，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP接入電路的阻值，使電流表的示數(shù)為合適值I；保持滑動(dòng)變阻器RP接入電路的阻值不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的電阻值，使電流表的示數(shù)仍為I．此時(shí)電阻箱接入電路的電阻值為R0．
（1）請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)要求只添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，待測(cè)電阻Rx與R0的關(guān)系式為Rx=
R0
R0
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南岸區(qū)二模）小明與弟弟小剛用一根長(zhǎng)為1.2m的扁擔(dān)抬一物體，物體重為120N．小明為了照顧弟弟小剛，盡量使物體靠近自己，如圖所示，小明的肩在A處，小剛的肩在B處，則小明承擔(dān)的力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)的電子秤的示意圖、托盤(pán)、彈簧上端和金屬滑片P固定在一起，定值電阻R0=5Ω，ab是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，總電阻R=20Ω；電源電壓U=3V保持不變，電流表量程為0～0.6A、（彈簧的電阻不計(jì)，P與R間摩擦不計(jì)，g取10N/kg）求：
（1）電阻R0在電路中作用：
保護(hù)電路
保護(hù)電路
．
（2）在托盤(pán)中無(wú)物體時(shí)，使金屬滑片P處于R最上端，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為多少？
（3）該電子秤測(cè)量最大質(zhì)量時(shí)電流表的示數(shù)是多少？
（4）已知該彈簧壓縮的長(zhǎng)度△L與所受壓力F的關(guān)系如下表所示、開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)電流表指針指在0.2A處時(shí)，托盤(pán)中物體的質(zhì)量為多少？
△L/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
F/N 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案