【題目】【2016·資陽卷】造福于資陽人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進行建設(shè)，如圖所示為樂至縣境內(nèi)某引水渡槽建設(shè)工地用升降機從地面提升渡槽組件的示意圖．若渡槽設(shè)計高度為h=10m．每一段組件質(zhì)量為m=2×103kg，升降機最大功率為P=40kW，每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N，不計滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力，取g=10N/kg，求：

（1）該升降機一次最多能勻速提升多少段渡槽組件．

（2）某次提升中，升降機最大功率在t=20s內(nèi)將3段渡槽組件從地面勻速提升值設(shè)計高度，求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機的機械效率η．

【答案】（1）6段；（2）3×104W；75%

【解析】

（1）由題意可知，每一段組件的重力G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N，滑輪組由3段繩子吊著物體，所以最大拉力F=3×4×104N=1．2×105N，渡槽組件的段數(shù)：n=1．2×105N/2×104N=6段；（2）鋼絲繩拉力做的有用功：W有用=Gh=3×2×104N×10m=6×105J，鋼絲繩拉力的功率P1=W有用/t=6×105J/20s=3×104W；總功W總=P總t=40×103W×20s=8×105J，升降機的機械效率η=W有用/W總=6×105J/8×105J=75%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·百色卷】在“伏安法測電阻”實驗中，某小組的實驗電路如圖1甲所示．

（1）本實驗是根據(jù) 算出電阻Rx的阻值．

（2）由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是 V．

（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片放在其最端 （選填“左”或“右”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù)，初步檢查確認，接線完好和兩個電表無故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是 （選填“電源”、“電阻Rx”或“變阻器”）．

（4）排除故障后，經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0．75

1．0

1．5

2．0

2．5

電流I/A

0．09

0．14

0．22

0．28

0．32

①為減小實驗誤差，小明依據(jù)多次測量取平均值的做法進行了如下運算

Rx=≈7．38Ω，由此得電阻Rx=7．38Ω．這樣的算法是 （選填“合理”或“不合理”）的．

②小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，得到各圖乙所示的U﹣I圖象．由圖可得電阻Rx= Ω．

（5）由于沒有電壓表，小紅設(shè)計了如圖2甲所示的電路圖，其中電阻R0=20Ω，電流表A1、A2為兩個完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均煸轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖2乙所示，則通過電阻Rx′的電流是 A．Rx′= Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

有少數(shù)游客在山上游玩時將空純凈水瓶仍在山上，這樣做既污染了環(huán)境，同時還可能引起山林火災(zāi)．這是因為，當下雨時純凈水瓶裝入水后，就相當于一個___ 透鏡．晴天強太陽光照射它時，它對光線會產(chǎn)生_____ 作用，可能會引起枯葉著火．因此我們在山中游玩時一定要注意保護環(huán)境．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度．

（1）實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時，凸透鏡的成像特點，則接下來的操作應(yīng)該是 （填字母）

a．蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動光屏直到找到清晰的像

b．光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動凸透鏡直到找到清晰的像

c．凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動光屏直到找到清晰的像

（2）凸透鏡能成等大的像嗎？為了在實驗中準確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：

①將白紙鋪在水平桌面上，把點燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”．請你依據(jù)平面鏡成像特點，在圖乙中畫出A點在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線．

②將畫有燭焰“像”的紙 （填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實驗中準確的比較像和物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，對透過的光線有會聚作用的透鏡是 ， 對透過的光線有發(fā)散作用的透鏡是（寫字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A，B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進一步觀察A，B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板；像和物到玻璃板的距離 ．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用溫度計測熱水溫度時，有如下步驟：

a．選取適當?shù)臏囟扔嫞?/span>

b．等待一段時間；

c．讓溫度計玻璃泡浸沒在水中，但不要接觸容器底和容器壁；

d．用手摸一下熱水杯，估計待測熱水的溫度；

e．按要求正確讀數(shù)并記錄．

按正確的操作順序，步驟排列應(yīng)該是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時：
（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99


（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度；實驗測出水的沸點為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B. 兩個不相互接觸的物體之間一定沒有力的作用

C. 放在水平面上的茶杯對桌面的壓力就是重力

D. 物體的質(zhì)量與其重力成正比

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