某實驗小組在測某種液體密度時，只測了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)解答有關(guān)問題．
(1)求被測液體的密度；
(2)求實驗所用容器的質(zhì)量；
(3)如圖所示是該實驗小組所畫的總質(zhì)量m隨液體體積V變化的圖像，其坐標原點為O(0，0)，說明圖線延長線與縱軸交點P的物理意義．
(1) =1g／cm3
(2)M=4.9 g
(3)交點P是容積為零時的總質(zhì)量，即為容器的質(zhì)量
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某研究性學習小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；
C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；
D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；
E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）兩種實驗方案中你認為方案
 
好（選填：一或二），你判斷的理由是：
 
；
（2）方案二中液體的密度值ρ液=
 
．（用實驗中所測物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?白下區(qū)一模）某研究性學習小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱量物體質(zhì)量為
0.062
0.062
kg；
（2）兩種實驗方案中你認為哪一種好，并說出你判斷的理由是：
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
；
（3）方案二中液體的密度值ρ液=
m2- m1
V1- V2
m2- m1
V1- V2
．（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應(yīng)該將天平放在
水平
水平
桌面上，把游碼放在標尺的
0刻線
0刻線
處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，當指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應(yīng)向
左
左
調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為
50.4g
50.4g
，量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3
．
（4）根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
，液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3
．
（5）小剛同學測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
大
大
（選填“大”或“小”），原因是
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應(yīng)該將天平放在______桌面上，把游碼放在標尺的______處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，當指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為______，量筒中液體的體積為______．
（4）根據(jù)公式______，液體的密度是______．
（5）小剛同學測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______（選填“大”或“小”），原因是______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年九年級（上）第一次月考物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某實驗小組的同學用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應(yīng)該將天平放在______桌面上，把游碼放在標尺的______處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，當指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為______，量筒中液體的體積為______．
（4）根據(jù)公式______，液體的密度是______．
（5）小剛同學測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏______（選填“大”或“小”），原因是______．

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