(2005?南寧)用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”的字樣.已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示,利用該圖象可求出用電器R1的額定功率是
0.9
0.9
W;若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作,則用電器R2的實際功率是
0.2
0.2
W.
分析:(1)從圖象中讀出任意一點對應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)歐姆定律分別求出兩用電器的電阻;根據(jù)P=UI求出用電器R1的額定功率;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出兩用電器串聯(lián)時電路中的電流,根據(jù)P=I2R求出用電器R2的實際功率.
解答:解:(1)由圖象可知,當(dāng)U=6V時,I1=0.15A,I2=0.3A,則
R1=
U
I1
=
6V
0.15A
=40Ω,R2=
U
I2
=
6V
0.3A
=20Ω,
用電器R1的額定功率:
P1額=UI1=6V×0.15A=0.9W;
(2)兩用電器串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作時,電路中的電流:
I=
U
R1+R2
=
6V
40Ω+20Ω
=0.1A,
用電器R2的實際功率:
P2=I2R2=(0.1A)2×20Ω=0.2W.
故答案為:0.9;0.2.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律、電功率公式的靈活運用,從圖象中得出電壓對應(yīng)的電流是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2005?南寧)雪條是大家都喜歡吃的冷飲.請根據(jù)如圖中的情景回答:
(1)圖中的“白氣”是怎樣形成的?
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(2005?南寧)小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B,彈簧測力計,砝碼,棉布,圓柱狀鉛筆若干,進(jìn)行實驗探究.請完成以下填空:
(1)實驗步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計
勻速直線
勻速直線
拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F1,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力.
(2)實驗步驟二:把
圓柱狀鉛筆
圓柱狀鉛筆
放在水平桌面上,將
木塊A
木塊A
放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
(3)實驗分析:當(dāng)滿足
F2<F1
F2<F1
的條件時,上述結(jié)論是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?南寧)在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中,

(1)實驗的原理是:
R=
U
I
(或歐姆定律)
R=
U
I
(或歐姆定律)

(2)如圖1是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實驗的要求完成電路的連線.(要求:滑動變阻器滑片向右移時電流表示數(shù)變大)
(3)若用其它的方法測量電阻,老師提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(電壓未知),定值電阻R0一個(阻值已知),待測電阻Rx一個,滑動變阻器一個,量程合適的電流表(或電壓表)一個,單刀開關(guān)兩個,導(dǎo)線若干.請在給出的器材中選用一些進(jìn)行組合,完成實驗.
要求:
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②寫出實驗的主要步驟.
③寫出Rx的表達(dá)式.
示例:
實驗電路圖:(如圖2)
實驗步驟:①將電流表與R0串聯(lián),測出通過R0的電流,記為I1
②將電流表換為與Rx串聯(lián),測出通過Rx的電流,記為I2
Rx的表達(dá)式:Rx=
I1R0
I2

實驗步驟:Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1

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科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級下)、電功率、第七章單元訓(xùn)練卷(二) 題型:022

用電器上都標(biāo)有“6V”的字樣,已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示.利用該圖象可求出用電器的額定功率是________W;若把串聯(lián)在電壓為6V的電路中工作,則用電器的實際功率是________W.(2005年南寧)

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