【題目】深秋季節(jié)，我們?cè)诮淌掖皯舻膬?nèi)側(cè)會(huì)看到一些小水珠，這些小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生（ ）

A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華

【答案】A

【解析】

試題分析：小水珠是液態(tài)的，是由教室內(nèi)的熱空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗戶玻璃形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某廠家為解決學(xué)生冬天做作業(yè)手冷而新推出的一款桌面暖風(fēng)機(jī)，圖乙是其簡(jiǎn)化后的電路原理圖，其銘牌上的部分參數(shù)如表所示。按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，假若當(dāng)時(shí)的環(huán)境溫度為0℃，熱風(fēng)的溫度為46℃，則每分鐘空氣吸收的熱量為 J，暖風(fēng)機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為 W，此暖風(fēng)機(jī)的熱效率是 �！究諝獾谋葻崛轂�1.0×103J/（kg·℃），空氣的密度為1.29kg/m3】

額定電壓

額定功率

風(fēng)速

220V

330W

0.3m3/min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不動(dòng)，先后把燭焰放在如圖所示的A.B.C.D.e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，那么：

（1）把燭焰放在 點(diǎn)時(shí)，屏上所成的像最大。

（2）把燭焰放在 點(diǎn)時(shí)，屏上所成的像最小。

（3）把燭焰放在 點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏的位置，都不能接收到像，眼睛無(wú)論如何也看不到像。

（4）把燭焰放在 點(diǎn)時(shí)，可以用眼睛觀察到放大、正立的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常言道“秤砣雖小壓千斤”可以用 原理解釋；三峽的船閘利用的是 原理；液壓千斤頂利用的是 原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校旗桿頂端使用 （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”），它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓是 V，家里的照明燈、電視機(jī)等用電器是 聯(lián)連接在電路中的，開(kāi)關(guān)與各自控制的用電器之間是 聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

弱

幾乎聽(tīng)不到

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ．

（3）根據(jù)本探究還可以獲知，用哪種材料來(lái)吸收噪音效果最好？答： 。

（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 材料作為反射面效果最好．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法．答：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按照要求畫圖：(共3題，每題2分，共計(jì)6分)

（1）在甲圖中，做出入射光線、標(biāo)出反射角．

（2）在乙圖中，畫出BC的入射光線和AO的折射光線．

（3）在丙圖中， S點(diǎn)是水中魚所在的位置，S’點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置。請(qǐng)完成人眼在A處看到魚的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是： ;硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 .

（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前彎折或向后折。

（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 ；

（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“是”

或“不是”）在同一平面內(nèi)。

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