【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系,設(shè)計電路如圖所示.

1)請完成電路連接.當(dāng)閉合開關(guān)時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是_____

2)當(dāng)閉合開關(guān)時,該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是_____

3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù),然后換上另外兩個燈泡,再次記下三個電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:_____

【答案】 正負(fù)接線柱接線反了 更換大量程 干路電流等于各支路電流之和

【解析】1)如圖

電流表指針反轉(zhuǎn),說明正負(fù)接線柱接線反了;

2)當(dāng)指針超過最大刻度時,應(yīng)更換大量程.

3)得到并聯(lián)電路的電流特點是:干路電流等于各支路電流之和.

故本題答案為:正負(fù)接線柱接線反了;更換大量程;干路電流等于各支路電流之和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1的電路圖,將圖2所示實物圖連接完整_______。

(2)連接電路后,他進行了以下實驗:

①閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

次數(shù)

電壓/V

實際功率/w

電阻Ω

1

1.6

O.20

O.32

8.00

2]

2.5

O.24

O.60

1O.42]

3

2.8

O.26

O.73

1O.77

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處______。

(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論小燈泡的實際功率越________,燈泡越亮,。

(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變_______表的量程.

(5)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論,認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確!边@種說法正確嗎____?為什么__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)體A、B材料相同,A的長度和橫截面積都較大.將它們按照如圖所示的方式連接在電路中,測得A、B兩端的電壓分別為UA、UB;通過A、B的電流分別為IA、IB.下列關(guān)系一定錯誤的是( )

A.IA=IB B.UA=UB C.IA>IB D.UA>UB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點的實驗中:

(1)照圖那樣在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表______.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全______.由此可知平面鏡成像時,像和物體的______相等.

(2)某同學(xué)共進行了三次實驗,用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離,數(shù)據(jù)記錄如下:

分析上表數(shù)據(jù)可以得出:平面鏡成像時______

(3)用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板______

(4)如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm,則蠟燭的像豎直向上移動______

A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________。

(4)在探究二力平衡條件時,最好最后驗證________

A.不在同一直線上的二力能否平衡 B.不在同一物體上的二力能否平衡

C.大小不等的二力能否平衡 D.方向不相反的二力能否平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較水和食用油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油.他用兩個完全相同的電加熱器給它們加熱,并記錄得到了表中的實驗數(shù)據(jù),請你回答下列問題:

1)小明給水和食用油加熱,選用兩個同樣的電加熱器的目的是_____;

2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是_____;

3)它們在相同時間內(nèi)升溫不同的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請指出圖中的3個實驗,分別演示的是什么現(xiàn)象?

1)甲演示的是_____

2)乙演示的是_____;

3)丙演示的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時,往往要用一種稱為“人工心臟泵”(血泵)的體外裝置來代替心臟,以推動血液循環(huán)。如圖是該裝置的示意圖,線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當(dāng)于一個電磁鐵),通電時線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動活塞運動;钊餐ㄟ^閥門與血管相通,閥門S1只能向外開啟,S2只能向內(nèi)開啟。線圈中的電流從B流向A時,活塞柄向______________運動(選填“左”、“右”),血液從_______________流入_______________。(后2空選填①、②、③)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )

A.用布裹著眼鏡片,然后用手摸,若中間薄邊緣厚的是近視鏡

B.讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡

C.讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個較大光斑的是近視鏡

D.拿著鏡片看字,把字放大的是老花鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案