A. | 甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高,音調(diào)越高 | |
C. | 丙實驗說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高 | |
D. | 丁實驗說明聲波能傳遞能量 |
分析 (1)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲;
(2)聲音的高低叫做音調(diào),是由物體振動的頻率決定的;
(3)聲音的強弱叫做響度,是由物體的振幅決定的,振幅越大,響度越大;
(4)聲音能夠傳遞信息,聲音能夠傳遞能量.
解答 解:A、將真空罩內(nèi)的氣體逐漸抽出的過程中,鬧鈴的鈴聲會逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),故A正確;
B、保持尺子伸出桌面的長度不變,用不同的力撥動尺子,尺子振動越快聽到聲音越高,說明音調(diào)和振動的快慢即頻率有關(guān),故B正確;
C、敲擊音叉的力越大,聽到聲音越大,小球被彈開的越遠(yuǎn),說明響度和振幅有關(guān),振幅與音調(diào)無關(guān),故C錯誤;
D、揚聲器發(fā)聲的聲波傳遞給蠟燭的火焰,使火焰搖動,說明聲可以傳遞能量,故D正確.
故選C.
點評 掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識,把小實驗與識點要聯(lián)系起來,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 山林中霧的形成 | B. | 路面上的水結(jié)冰 | ||
C. | 放在衣柜里的樟腦片變小了 | D. | 窗戶玻璃上冰花的形成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | 只有③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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