在圖中，標(biāo)出通電螺管和小磁針的N、S極的方向。


解析試題分析：通電螺線管的極性用右手定則來判斷，通電螺線管的左端為N極右端為S極，小磁針的磁根據(jù)同名磁極互相排斥，異名磁極相吸引來判斷。
考點(diǎn)：安培定則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中要通過觀察____________________，來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
（2）將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

根據(jù)小磁針的指向在括號內(nèi)標(biāo)出螺線管的磁極和電源符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

根據(jù)圖中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

標(biāo)出圖中通電螺線管的N極、小磁針的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖丁所示，根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀，它無需轉(zhuǎn)軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受．

（1）磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當(dāng)于電磁鐵．金屬線圈與球體中的磁鐵相互　  　（吸引、排斥），使球體受力　 　（平衡、不平衡），從而懸浮于空中．磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的　 　效應(yīng)工作的．當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí)，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先　    　．
（2）將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運(yùn)動，此時(shí)金屬線圈中的電流　 　（增大、減�。判栽鰪�(qiáng)，金屬線圈對球體的作用力　 　（大于、小于）球體重力，球體到達(dá)最低點(diǎn)后向上運(yùn)動返回原懸浮位置．由于球體具有　 　，球體越過原懸浮位置向上運(yùn)動，此時(shí)金屬線圈中的電流減小，磁性減弱，球體速度越來越　 　（大、�。�，到達(dá)最高點(diǎn)后向下運(yùn)動，并再次回到原懸浮位置．幾經(jīng)反復(fù)，球體最終停在原懸浮位置．
（3）磁懸浮地球儀正常工作時(shí)，功率為1W．則工作一個(gè)月（30天）耗電　 　kW?h，這些電能大部分轉(zhuǎn)化成了　   　（機(jī)械能、內(nèi)能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是

A．①是電流表，②和③是電壓表
B．①和③是電壓表，②是電流表；
C．①和②是電流表，③是電壓表
D．①②和③都是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖是一臺常用的電熱飲水機(jī)，下表是它的銘牌數(shù)據(jù)，如圖是它的電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）.求此加熱過程中:①水吸收的熱量；②飲水機(jī)的加熱效率。
（3）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）。

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