【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與__________________________有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙也是不同的,猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與__________________有關(guān)。

(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是________(選填正確錯(cuò)誤”)的。

(3)根據(jù)__________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該________、________地拉滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):將兩個(gè)材質(zhì)和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長(zhǎng)方體木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是________(選填正確錯(cuò)誤”)的,原因是______________________________________________________

【答案】 )接觸面的粗糙程度 壓力的大小 錯(cuò)誤 二力平衡條件  水平  勻速  等于 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力相等

【解析】(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,說(shuō)明摩擦力不同,由此由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);先后用不同的力在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙不同,說(shuō)明摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān)。(2)(3)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),目的是利用二力平衡條件,使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。故圖中所示的方式錯(cuò)誤,(4)要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系,需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面的大小不同,故“將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同”沒(méi)有控制壓力相等,故他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;

(2)如圖(乙)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿______(填“左”或“右”)端將下沉;

(3)如果小王又進(jìn)行了如圖丙所示的探究,因?yàn)楦軛U自重對(duì)的對(duì)杠桿平衡____(有/沒(méi)有)影響,所以用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___3 N(大于/小于/等于).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中。

1)某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置有不當(dāng)之處,如圖甲所示。其不當(dāng)之處是_____________________

2)實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)如圖乙所示,溫度計(jì)的示數(shù)是_____________;

3)其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,但水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所加水的_________________相同,_____________不同,水的沸點(diǎn)是________

4)此外有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)操作均正確,但測(cè)出水沸騰時(shí)的溫度分別為97℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是各組的溫度計(jì)刻度有偏差,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)這個(gè)猜想:_________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.罐對(duì)是手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力

B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力

C.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力

D.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學(xué)通過(guò)觀察 來(lái)反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。

以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 選填字母

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書(shū)包要用寬的背帶

C汽車(chē)限重

D啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

3接下來(lái)小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他的操作步驟是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在燒瓶中放入少量的固態(tài)碘,燒瓶口用玻璃片蓋住,對(duì)燒瓶微微加熱,會(huì)看到燒瓶?jī)?nèi)會(huì)有_____(填“白色”或“紫紅色”)的煙霧,這是碘的升華現(xiàn)象。今年夏季以來(lái),我市多次利用干冰實(shí)施人工降雨,是利用干冰升華時(shí)_____(填“吸收”或“放出”)大量熱量的原理工作的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是從北京南站到上海虹橋站的高鐵運(yùn)行時(shí)刻表,根據(jù)表中給出的信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

里程/公里

1

北京南

700

0

2

濟(jì)南西

832

834

406

3

曲阜東

906

908

533

4

棗莊

930

933

627

5

南京南

1101

1103

1023

6

常州北

1133

1137

1153

7

無(wú)錫東

1154

1155

1210

8

上海虹橋

1223

1318

A.高鐵全程運(yùn)行1318km

B.高鐵從北京南站至棗莊站的平均速度為250.8km/h

C.高鐵在無(wú)錫東站停車(chē)時(shí)間為1min

D.高鐵從南京南站到無(wú)錫東站的運(yùn)行速度比從北京南站至棗莊站的平均速度快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,R2為電阻箱調(diào)節(jié)R2時(shí)電流表示數(shù)I隨之變化。如圖乙所示是電阻箱阻值R2與電流表示數(shù)的倒數(shù)1/I的圖象。則定值電阻R1與電源電壓U的大小分別為

A. 5Ω 30V B. 5Ω 2.5V C. 10Ω 20V D. 10Ω 10V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】音樂(lè)會(huì)上,民族樂(lè)隊(duì)正在演奏《草原名曲聯(lián)奏》,演員甲演奏二胡,二胡發(fā)聲是由于琴弦_________產(chǎn)生的,演員乙正在吹笛子,如圖所示,只松開(kāi)A孔和只松開(kāi)B孔相比,笛子發(fā)出的聲音的_________一定發(fā)生了變化,這兩種聲音在空氣中傳播時(shí)的速度相比,_____;(選填“笛聲更大”、“二胡聲更大”或“一樣大” ),聽(tīng)眾能分辨出笛聲和二胡聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的_____不同,觀眾在演出期間都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成震動(dòng),目的是為了在_________減弱噪聲。

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